儿童言语交往能力发展障碍及排除策略初探

中文摘要	第1-3页
Abstract	第3-6页
第一章 绪论	第6-9页
·研究范围的界定	第6页
·国内外研究状况	第6-8页
·研究的意义	第8-9页
第二章 语文教学与儿童言语交往能力发展的关系	第9-15页
·语文教学	第9-11页
·关于“语文”的争论	第9-10页
·关于“语文”的定义	第10-11页
·关于语文教学	第11页
·儿童言语交往能力	第11-12页
·言语交往能力	第11-12页
·儿童言语交往能力	第12页
·语文教学与儿童言语交往能力发展的关系	第12-15页
第三章 儿童口头言语交往能力发展障碍及排除策略	第15-21页
·儿童口头言语交往能力发展障碍表现及产生的原因	第15-17页
·儿童口头言语交往能力发展障碍排除策略	第17-21页
第四章 儿童书面言语交往能力发展障碍及排除策略	第21-34页
·识字障碍	第22-25页
·识字障碍的表现及产生原因	第22-24页
·识字障碍的排除策略	第24-25页
·阅读障碍	第25-28页
·阅读障碍的表现及产生原因	第27-28页
·阅读障碍的排除策略	第28页
·作文障碍	第28-34页
·作文障碍的表现及产生原因	第29-31页
·作文障碍的排除策略	第31-34页
参考文献	第34-36页
致谢	第36-37页