| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 理论研究 | 第8-22页 |
| 1 语音意识的概念 | 第8-9页 |
| 2 国外关于拼音文字的语音意识研究 | 第9-11页 |
| 3 国内关于汉语的语音意识研究 | 第11-19页 |
| 4 研究设计 | 第19-22页 |
| 第二章 实验研究 | 第22-39页 |
| 研究一 学前儿童语音意识的实验研究 | 第22-35页 |
| 1 研究方法 | 第22-24页 |
| 2 上海学前儿童汉语语音意识的研究 | 第24-31页 |
| 3 湛江学前儿童汉语语音意识的研究 | 第31-33页 |
| 4 沪语与粤语儿童的汉语语音意识的比较研究 | 第33-35页 |
| 研究二 学前儿童阅读能力与语音意识相关性的实验研究 | 第35-39页 |
| 1 研究方法 | 第35-36页 |
| 2 结果与分析 | 第36-38页 |
| 3 讨论 | 第38-39页 |
| 第三章 综合讨论与结论 | 第39-46页 |
| 1 对实验结果的综合讨论 | 第39-43页 |
| 2 教育启示 | 第43-45页 |
| 3 结论 | 第45-46页 |
| 主要参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-58页 |
| 后记 | 第58-60页 |