| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第7-12页 |
| 1 文献综述 | 第7-10页 |
| 2 以往研究的局限 | 第10-11页 |
| 3 研究目的与假设 | 第11页 |
| 4 研究意义 | 第11-12页 |
| 第二部分 米勒精神性量表的修订与信效度检验 | 第12-18页 |
| 1 目的 | 第12页 |
| 2 方法 | 第12-13页 |
| 3 结果与分析 | 第13-17页 |
| 4 小结 | 第17-18页 |
| 第三部分 大学生精神性的特点及其同应对方式、自尊和抑郁的关系 | 第18-33页 |
| 1 目的 | 第18页 |
| 2 方法 | 第18-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-32页 |
| 4 小结 | 第32-33页 |
| 第四部分 总的讨论 | 第33-42页 |
| 1 关于修订后的米勒精神性量表的适用性 | 第33页 |
| 2 大学生精神性的特点与影响因素 | 第33-34页 |
| 3 大学生精神性同应对方式、自尊和抑郁的关系 | 第34-38页 |
| 4 关于精神性研究的若干启示 | 第38-40页 |
| 5 本研究的创新之处 | 第40页 |
| 6 研究不足及研究展望 | 第40-42页 |
| 第五部分 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第56-57页 |