Abstract | 第1-6页 |
中文摘要 | 第6-7页 |
Contents | 第7-9页 |
List of Figures and Tables | 第9-10页 |
Chapter 1 Introduction | 第10-16页 |
·A brief review of proofreading and error correction part in TEM8 | 第10页 |
·Introduction to the present study | 第10-11页 |
·Rationale for my study | 第11-13页 |
·Significance of this study | 第13页 |
·Research design | 第13-15页 |
·Research procedures | 第13-14页 |
·Research questions | 第14-15页 |
·Organization of this paper | 第15-16页 |
Chapter 2 Literature Review | 第16-34页 |
·Introduction | 第16页 |
·Studies on cohesion, coherence and their relationship | 第16-24页 |
·Background knowledge of cohesion | 第17-19页 |
·Background knowledge of coherence | 第19-22页 |
·The relationship between cohesion and coherence | 第22-24页 |
·Studies on cohesion, coherence and reading comprehension | 第24-27页 |
·Studies on cohesion, coherence and writing | 第27-31页 |
·Studies on proofreading and error correction | 第31-33页 |
·Summary | 第33-34页 |
Chapter 3 Theoretical Framework | 第34-49页 |
·The theoretical framework for my study | 第34页 |
·Definitions of "cohesion " and "coherence " | 第34-39页 |
·Definitions of "cohesion " | 第34-36页 |
·Definitions of "coherence " | 第36-39页 |
·Taxonomy of "cohesion" and "coherence" | 第39-48页 |
·Taxonomy of cohesion | 第39-44页 |
·Ways to achieve coherence | 第44-48页 |
·Summary | 第48-49页 |
Chapter 4 Research Analysis | 第49-70页 |
·Error classification in my study | 第49-59页 |
·Classification of the errors related to cohesion | 第49-59页 |
·Classification of the errors related to coherence | 第59页 |
·A two- sample analysis of the proofreading and error correction part | 第59-67页 |
·Sample 1 analysis | 第60-64页 |
·Sample 2 analysis | 第64-67页 |
·The research result in my study | 第67-69页 |
·Explanations on the research result | 第69-70页 |
Chapter 5 Conclusion | 第70-77页 |
·Research findings | 第70页 |
·Pedagogical implications | 第70-74页 |
·Research limitations | 第74-75页 |
·Conclusion | 第75-77页 |
Bibliography | 第77-82页 |
Appendix | 第82-88页 |