首页--数理科学和化学论文--化学论文--分析化学论文

表面活性剂介质中8-羟基喹啉的光谱分析应用研究

中文摘要第1-8页
英文摘要第8-11页
第一章 前言第11-31页
 1.1 概述第11-12页
 1.2 8-HQ分析应用第12-19页
  1.2.1 8-HQ在紫外分光光度法中的应用第12页
  1.2.2 8-HQ在荧光分析法中的应用第12-13页
  1.2.3 8-HQ在原子光谱分析法中的应用第13-15页
  1.2.4 8-HQ在分离技术中的应用第15-19页
 1.3 表面活性剂对光谱分析的增敏作用第19-24页
  1.3.1 胶束在光度分析中的应用和增敏机理第20-22页
  1.3.2 微乳液在光度分析中的应用和增敏机理第22-24页
 1.4 展望第24-25页
 1.5 论文的立题思想第25-26页
 参考文献第26-31页
第二章 微乳液对Al(Ⅲ)-8-羟基喹啉增敏作用研究第31-44页
 引言第31-32页
 2.1 实验部分第32-33页
 2.2 结果与讨论第33-38页
  2.2.1 荧光光谱第33-35页
  2.2.2 微乳液的影响第35-36页
  2.2.3 8-羟基喹啉用量的影响第36-37页
  2.2.4 溶液酸度的影响第37页
  2.2.5 时间对体系荧光强度的影响第37页
  2.2.6 工作曲线和检出限第37-38页
  2.2.7 共存离子的影响第38页
 2.3 样品测定第38-39页
  2.3.1 标准品(GB 602-88)测定第38-39页
  2.3.2 实际水样测定第39页
 2.4 增敏作用机理探讨第39-41页
 2.5 结论第41-42页
 参考文献第42-44页
第三章 微乳液介质中铬-8-羟基喹啉导数分光光度法研究及应用第44-55页
 引言第44页
 3.1 实验部分第44-45页
 3.2 结果与讨论第45-49页
  3.2.1 铬络合物的吸收光谱与导数光谱第45-47页
  3.2.2 镁干扰消除第47-48页
  3.2.3 仪器参数选择第48-49页
 3.4 实验条件选择第49-52页
  3.4.1 8-HQ浓度的影响第49-50页
  3.4.2 微乳液类型及用量的影响第50-51页
  3.4.3 pH值的影响第51-52页
  3.4.4 标准曲线第52页
 3.5 干扰离子第52页
 3.6 标准样品的测定第52-53页
 3.7 微乳液增敏作用机理探讨第53-54页
 参考文献第54-55页
第四章 8-羟基喹啉为显色剂双波长法测定微量钴和镍第55-64页
 引言第55页
 4.1 实验部分第55-56页
 4.2 结果与讨论第56-62页
  4.2.1 钴和镍络合物的吸收光谱第56-57页
  4.2.2 波长组合的选择第57-58页
  4.2.3 溶液酸度的影响第58页
  4.2.4 缓冲液用量的影响第58-59页
  4.2.5 微乳液的影响第59-60页
  4.2.6 8-羟基喹啉用量的影响第60页
  4.2.7 时间对络合物的影响第60页
  4.2.8 标准曲线第60-61页
  4.2.9 共存离子的影响第61-62页
  4.2.10 样品分析第62页
   4.2.10.1 标准品(GBW08618,GBW08613)测定第62页
   4.2.10.2 合成样品的测定第62页
 4.3 结论第62-63页
 参考文献第63-64页
第五章 表面活性剂-8-羟基喹啉体系分离贵金属离子的研究第64-71页
 引言第64页
 5.1 实验部分第64-65页
 5.2 结果与讨论第65-70页
  5.2.1 酸度对Pd(Ⅱ)与Mo(Ⅵ)、Pt(Ⅳ)、Ir(Ⅳ)分离的影响第65-66页
  5.2.2 络合剂用量影响第66页
  5.2.3 无机盐选择及用量影响第66-67页
  5.2.4 表面活性剂选择及用量影响第67-68页
  5.2.5 混合离子的分离第68-69页
  5.2.6 萃取机理探讨第69-70页
 参考文献第70-71页
硕士期间发表论文第71-72页
致谢第72页

论文共72页,点击 下载论文
上一篇:学习策略训练对中学生英语听力理解的影响--对农村中学高一新生进行听力策略训练的实验报告
下一篇:师资教育中的教师及教学自主能力