| 引论 | 第1-12页 |
| 一、 问题的提出及意义 | 第5-7页 |
| 二、 文献综述 | 第7-9页 |
| 三、 研究方法 | 第9-10页 |
| 四、 论文思路及主要观点 | 第10-12页 |
| 第一章 理论框架--国外著名学者对高等教育大众化中教育公平问题的观点集合 | 第12-19页 |
| 第二章 背景研究--英国高等教育大众化进程中教育公平观的演变 | 第19-28页 |
| 一、 60年代英国高等教育的大发展与教育公平 | 第19-21页 |
| 二、 70年代至90年代初期高等教育的政策调整和教育公平的变化 | 第21-25页 |
| 三、 “第三条道路”中的社会公平观与教育 | 第25-28页 |
| 第三章 文本叙述--关于2003年英国高等教育白皮书中相关改革措施评介 | 第28-36页 |
| 一、 文本形成 | 第28-29页 |
| 二、 入学平等方面的具体措施 | 第29-36页 |
| 第四章 教育公平方面相关措施的实施情况 | 第36-42页 |
| 一、 小学、中学及继续教育的配套改革措施的实施情况 | 第36-37页 |
| 二、 长期寄宿学院的发展和实践 | 第37页 |
| 三、 旨在培养并提高年轻人接受高等教育积极性的改革试验的实施情况 | 第37-38页 |
| 四、 罗伯特.奥格登奖学金的实施情况 | 第38页 |
| 五、 影响教育公平方面改革措施实施的因素分析 | 第38-42页 |
| 第五章 理论思考与评价 | 第42-48页 |
| 一、 与英国以往高等教育政策在公平性问题上的对比 | 第42-46页 |
| 二、 2003年白皮书对英国高等教育公平性的影响 | 第46-48页 |
| 第六章 对我国高等教育大众化进程中公平问题的几点建议 | 第48-54页 |
| 一、 我国高等教育发展中的不公平现象概述 | 第48-51页 |
| 二、 对我国高等教育大众化中公平问题的几点建议 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57页 |
