述题为主谓结构的话题句的语篇功能考察--兼议在对外汉语教学中应引进话题句教学
| 一、 绪论 | 第1-14页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·主谓谓语句研究综述 | 第7-13页 |
| ·主语与话题的关系 | 第8-11页 |
| ·“宾语提前”问题 | 第11页 |
| ·句首成分的语法定位 | 第11-13页 |
| ·主谓谓语句的语篇分析 | 第13页 |
| ·研究目的与设想 | 第13-14页 |
| 二、 “主谓结构”话题句的命名与范围界定 | 第14-17页 |
| ·关于“主谓结构”话题句的命名 | 第14-15页 |
| ·主谓结构话题句的句法分析及其价值 | 第15-16页 |
| ·“主谓结构”话题句的范围界定 | 第16-17页 |
| 三、 “主谓结构”话题句的类型 | 第17-23页 |
| ·结构类型 | 第17-19页 |
| ·语义类型 | 第19-21页 |
| ·语用类型 | 第21-23页 |
| 四、 话题化的手段 | 第23-25页 |
| ·结构换位 | 第23-24页 |
| ·使用话题标记 | 第24页 |
| ·删除介词 | 第24-25页 |
| ·代词复指 | 第25页 |
| 五、 “主谓结构”话题句在语篇中的使用条件 | 第25-30页 |
| ·句法和话题性的强制要求 | 第25-27页 |
| ·上下文语篇的连贯要求 | 第27-28页 |
| ·上下文语篇的衔接要求 | 第28-29页 |
| ·语义表达重心的要求 | 第29页 |
| ·韵律、结构、修辞等其他要求 | 第29-30页 |
| 六、 “主谓结构”话题句的生成 | 第30-33页 |
| 七、 对外汉语教学应引进“话题”概念 | 第33-37页 |
| ·对外汉语教学应引进“话题”概念 | 第33-34页 |
| ·在教材中如何安排话题句的教学 | 第34-36页 |
| ·关于复杂话题句的练习 | 第36-37页 |
| 八、 结语 | 第37-38页 |
| 附注 | 第38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 在校期间发表的论文及科研成果清单 | 第41-42页 |
| 附记 | 第42页 |
