高等学校教师聘用制问题研究

第1章 绪论	第1-9页
·研究背景	第7-8页
·研究意义	第8页
·论文的内容与创新点	第8-9页
第2章 我国高校现有的用人制度及弊端	第9-14页
·高校现有用人制度概述	第9-10页
·现有用人制度存在的弊端	第10-11页
·观念滞后制约用人制度改革进程	第10页
·评聘“双轨制”制约竞争机制的形成	第10-11页
·人员合理有序流动、教师资源共享还缺乏有效机制	第11页
·高等院校实施教师聘用制的意义	第11-14页
·实现人事管理由“身份管理”向“岗位管理”转变	第11-12页
·建立健全“能上能下”的竞争激励机制	第12页
·调动教师的工作积极性、创造性	第12页
·促进教师资源的合理配置	第12-13页
·推进了以岗定薪、按劳分配的分配制度改革	第13-14页
第3章 高校实行教师聘用制的可行性分析	第14-21页
·高等学校推行教师聘用制的必要性	第14-15页
·社会主义市场经济体制的要求	第14页
·整体性人才资源开发的需要	第14-15页
·提高教师队伍整体素质的需要	第15页
·教师自身发展的客观要求	第15页
·高等学校推行教师聘用制的可能性	第15-17页
·教师聘用制是国际上的通用做法	第15-16页
·高校实行教师聘用制的政策支持	第16-17页
·社会大环境为高校推行教师聘用制创造了外部条件	第17页
·高校推行教师聘用制的现状分析	第17-21页
·部分高校试行教师聘用制的做法	第17-19页
·试行教师聘用制存在的问题	第19-21页
第4章 高校教师聘用制内在机制研究	第21-51页
·岗位设置	第21-24页
·编制核定	第21页
·设岗原则	第21-22页
·设岗方法	第22-24页
·岗位招聘	第24-25页
·岗位招聘的目标	第24页
·岗位招聘程序	第24-25页
·合同管理	第25-26页
·合同管理的意义	第25页
·合同的拟订与变更	第25-26页
·岗位绩效考核	第26-34页
·考核原则	第27-29页
·建立多维绩效考核体系	第29页
·定性定量考核指标的设计	第29-34页
·岗位分配	第34-37页
·岗位分配的重要性	第34-35页
·建立与教师聘用相配套的分配制度	第35-37页
·聘余人员安置	第37-39页
·聘余人员安置条件	第37-38页
·聘余人员安置办法	第38-39页
·聘用监督	第39-42页
·引入规则与法律职责的重要性	第39-40页
·聘用工作不同时期各主体应遵循的规则与法律职责	第40-42页
·对武汉理工大学实施教师聘用制的建议	第42-51页
·对编制核定的建议	第42页
·对岗位设置的建议	第42-46页
·聘用程序设计	第46-47页
·合同管理建议	第47页
·岗位考核建议	第47-51页
第5章 教师聘用制实施过程中有关问题研究	第51-66页
·教师队伍的流动与稳定问题	第51-54页
·高校教师流动的客观必然性	第51-52页
·高校骨干教师相对稳定的必要性	第52页
·合理使用流动编制，实现人才资源共享	第52-53页
·采取有效措施吸引人才、留住人才	第53-54页
·人才的“隐性流失”问题	第54-57页
·造成教师“隐性流失”的原因	第55-56页
·采取有效手段，防止教师聘用中的“隐性流失”	第56-57页
·管理干部“双肩挑”的问题	第57-63页
·“双肩挑”管理干部模式存在的客观性	第58-60页
·教师聘用制实施过程中妥善处理“双肩挑”问题	第60-63页
·教师的激励-约束问题	第63-66页
·激励机制的建立	第63-64页
·约束机制的建立	第64-65页
·激励-约束机制在教师聘用中的作用	第65-66页
结束语	第66-67页
参考文献	第67-69页
致谢	第69页