高校教师岗位津贴制度效益分析及级别评定方法研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-14页 |
| ·本文的主要研究内容和创新点 | 第14-15页 |
| 第二章 岗位津贴制度的理论基础 | 第15-21页 |
| ·激励研究理论 | 第16-19页 |
| ·激励机制设计理论 | 第19-21页 |
| 第三章 高校教师现状分析 | 第21-26页 |
| ·高校教师特点分析 | 第21-23页 |
| ·高校教师需要特点分析 | 第23-24页 |
| ·高校教师激励中存在的问题 | 第24-25页 |
| ·岗位津贴制需要把握的原则 | 第25-26页 |
| 第四章 高校教师岗位津贴制度的效益分析 | 第26-35页 |
| ·高校教师激励效用分析 | 第26-28页 |
| ·高校岗位津贴制度效益分析 | 第28-31页 |
| ·岗位津贴实施效果评估方法研究 | 第31-35页 |
| 第五章 岗位津贴级别评定方法研究 | 第35-55页 |
| ·工作量计算方法研究 | 第35-36页 |
| ·教学工作量评估层次划分及计算方法 | 第36-40页 |
| ·科研工作量评估层次划分及计算方法 | 第40-42页 |
| ·工作量的合计计算方法 | 第42-43页 |
| ·基于聚类分析的岗位津贴级别划分 | 第43-50页 |
| ·聚类分析实例 | 第50-55页 |
| 第六章 岗位津贴制度的实施 | 第55-66页 |
| ·当前高校岗位津贴制度的做法与特点分析 | 第55-58页 |
| ·岗位津贴制实施中应该注意的问题 | 第58-61页 |
| ·岗位津贴制实施过程中的对策分析 | 第61-66页 |
| 结束语 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-74页 |
| 附录1：k近邻有向图构造算法 | 第71-72页 |
| 附录2：k-聚类图构造算法 | 第72-73页 |
| 附录3：k-聚类图遍历算法 | 第73-74页 |
| 附录4：攻读硕士学位期间发表的论文 | 第74页 |
