中学语文研究性学习的教学策略

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-6页
目录	第6-7页
导言	第7-10页
一、 研究性学习与中学语文教学	第10-22页
(一) 研究性学习内涵的三个层面	第10-12页
1 、 研究性学习方式	第10页
2 、 研究性学习教学策略	第10-11页
3 、 研究性学习课程	第11-12页
(二) 研究性学习的理论基础	第12-18页
1 、 知识观	第12-14页
2 、 学习观	第14-16页
3 、 课程观	第16-18页
(三) 新课程理念下的中学语文教学	第18-22页
二、 中学语文研究性学习的教学策略	第22-45页
(一) 中学语文研究性学习的教学策略理念	第22-29页
1 、 活动性的策略理念	第22-23页
2 、 生活性的策略理念	第23-25页
3 、 民主性的策略理念	第25-27页
4 、 合作性的策略理念	第27-29页
(二) 中学语文研究性学习的具体教学策略	第29-45页
1 、 研究型课程的指导选题策略	第29-36页
2 、 研究型课程的指导研究策略	第36-40页
3 、 研究型课程的指导结题策略	第40-41页
4 、 研究型课程的评价策略	第41-45页
结语	第45-46页
附录	第46-56页
参考文献	第56-58页
后记	第58页