| 一、 绪论 | 第1-9页 |
| (一) 问题的提出 | 第5-6页 |
| (二) 概念的界定 | 第6-8页 |
| 1 、 教育经费 | 第6-7页 |
| 2 、 教育管理体制 | 第7页 |
| 3 、 教育经费管理体制 | 第7-8页 |
| (三) 文献综述 | 第8-9页 |
| 二、 现行农村义务教育经费管理体制及其问题 | 第9-19页 |
| (一) 农村义务教育经费管理体制的现状 | 第9-10页 |
| (二) 现行农村义务教育经费管理体制存在的问题 | 第10-19页 |
| 1 、 政府拨款和政策性收费不能维持农村中小学校最低水平的运转 | 第10-14页 |
| 2 、 义务教育经费监管不力，经费矛盾日益尖锐 | 第14-16页 |
| 3 、 农村义务教育经费分配不合理，教育资源配置效率不高 | 第16-19页 |
| 三、 农村义务教育经费管理体制改革构想 | 第19-32页 |
| (一) 农村义务教育经费管理体制改革构想的理论依据 | 第19-21页 |
| 1 、 义务教育的性质决定义务教育经费必须由政府承担 | 第19-20页 |
| 2 、 现行财政管理体制决定了必须改革农村义务教育经费管理体制 | 第20-21页 |
| (二) 农村义务教育经费管理体制改革构想 | 第21-32页 |
| 1 、 加大政府教育投入力度，拓宽教育经费来源渠道 | 第21-25页 |
| 2 、 科学合理分配义务教育经费，提高教育经费使用效率 | 第25-28页 |
| 3 、 建立完善的立法和监督机制 | 第28-32页 |
| 四、 结束语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |
