| 内容提要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 一、 中学鲁迅小说教学研究现状 | 第6-8页 |
| 二、 鲁迅小说与古小说的比较 | 第8-21页 |
| （一） 当前中学语文教学比较研究 | 第8-9页 |
| （二） 鲁迅小说与古小说的“同” | 第9-16页 |
| （三） 鲁迅小说与古小说的“异” | 第16-21页 |
| 三、 鲁迅小说诸要素的系统研究 | 第21-31页 |
| （一） 系统研究的理论基础 | 第21页 |
| （二） 鲁迅小说环境系统论 | 第21-24页 |
| （三） 鲁迅小说结构系统论 | 第24-25页 |
| （四） 鲁迅小说线索系统论 | 第25-26页 |
| （五） 鲁迅小说语言系统论 | 第26-31页 |
| 四、 鲁迅小说的“叙述学”研究 | 第31-41页 |
| （一） 引进叙述学的理由与方法 | 第31页 |
| （二） 叙述者与作者 | 第31-33页 |
| （三） 视角与人称 | 第33-37页 |
| （四） 时间与节奏 | 第37-39页 |
| （五） 理想读者与主题 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-44页 |
| 参考书目 | 第44页 |