| 一、 我国网络教育产生与发展的背景 | 第1-14页 |
| （一） 21世纪教育需求的特点 | 第8-10页 |
| （二） 如何迎接21世纪对教育的挑战 | 第10-14页 |
| 二、 世界各国对网络教育革命的探索 | 第14-15页 |
| （一） 国外对网络教育革命的探索 | 第14页 |
| （二） 国外网络教育市场的需求介绍 | 第14-15页 |
| 三、 我国现代远程网络教育发展的历程及市场分析 | 第15-25页 |
| （一） 我国发展网络教育的历程 | 第15-17页 |
| （二） 我国网络教育市场的宏观基础及市场类型介绍 | 第17-20页 |
| （三） 目前我国开展网络教育存在的问题分析 | 第20-21页 |
| （四） 从市场调查报告看我国发展网络教育的前景 | 第21-25页 |
| 四、 清华同方股份有限公司开展网络教育的概述 | 第25-30页 |
| （一） 清华同方网络教育事业部的总体介绍 | 第25-26页 |
| （二） 清华同方在开展网络教育方面的竞争优势 | 第26-28页 |
| （三） 清华同方开展网络教育的成功案例介绍 | 第28-30页 |
| 五、 运用营销组合理论分析清华同方网络教育产品的市场运作模式 | 第30-39页 |
| （一） 远程行业培训的必要性和优势 | 第30-31页 |
| （二） 兰州大学项目概述 | 第31-32页 |
| （三） 兰州大学项目的网络教育产品 | 第32-34页 |
| （四） 兰州大学项目的产品定价策略 | 第34-35页 |
| （五） 兰州大学项目的营销渠道 | 第35-36页 |
| （六） 兰州大学项目的市场推广 | 第36-38页 |
| （七） 兰州大学项目开展近况及投资计划与盈利预测 | 第38页 |
| （八） 兰州大学项目运作模式总结 | 第38-39页 |
| 六、 我国网络教育发展中市场化运作的思考 | 第39-46页 |
| （一） 近年来我国网络教育发展的统计报告分析 | 第39-42页 |
| （二） 我国网络教育发展中市场化运作的思考 | 第42-46页 |
| 七、 附录 | 第46-49页 |
| 八、 主要参考文献 | 第49页 |