| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| 第一节 国内外研究现状与本文的主题构思 | 第10-12页 |
| 第二节 本项研究的主题构思及其意义 | 第12-13页 |
| 第二章 英语听力与口译的共通之处 | 第13-24页 |
| 第一节 英语听力与口译的本质特征 | 第13-15页 |
| 第二节 英语听力与口译的心理过程 | 第15-18页 |
| 第三节 影响听力与口译的因素 | 第18-24页 |
| 第三章 口译技能及其训练方法与英语听力学习策略的互补性 | 第24-32页 |
| 第一节 口译技能及其训练方法 | 第24-28页 |
| 第二节 英语听力学习策略及其教学 | 第28-32页 |
| 第四章 本校的英语听力教学现状——本研究的必要性 | 第32-36页 |
| 第一节 教师的教学 | 第32-34页 |
| 第二节 学生的听力学习 | 第34-36页 |
| 第五章 口译技能的训练方法在我校英语听力教学中的应用 | 第36-39页 |
| 第一节 采用的口译技能及其训练方法 | 第36-38页 |
| 第二节 将口译技能的训练方法应用到听力教学中——教学设计 | 第38-39页 |
| 第六章 实验研究 | 第39-41页 |
| 第一节 研究的目的和拟解决的问题 | 第39-40页 |
| 第二节 实验方法 | 第40-41页 |
| 第三节 实验过程 | 第41页 |
| 第七章 实验结果与分析 | 第41-45页 |
| 第一节 实验对象听力水平的变化 | 第41-43页 |
| 第四节 实验对象对待听力态度的变化 | 第43-45页 |
| 第八章 实验的反思与进一步的研究方向 | 第45-47页 |
| 第一节 实验中需注意的问题 | 第45-46页 |
| 第二节 实验中存在的不足及未来研究的取向 | 第46-47页 |
| 附录Ⅰ | 第47-50页 |
| 附录Ⅱ | 第50-52页 |
| 附录Ⅲ | 第52-54页 |
| 附录Ⅳ | 第54-62页 |
| 附录Ⅴ | 第62-64页 |
| 附录Ⅵ | 第64-72页 |
| 附录Ⅶ | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 后记 | 第77页 |
