高校辅导员队伍建设的有效性研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-9页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·研究现状概述 | 第7-8页 |
| ·要解决的问题 | 第8-9页 |
| 第二章 高校辅导员队伍建设的有效性 | 第9-18页 |
| ·管理学的“有效性” | 第9-10页 |
| ·有效性的定义 | 第9页 |
| ·有效性的衡量 | 第9页 |
| ·测量有效性的方法 | 第9-10页 |
| ·辅导员队伍建设有效性的内容 | 第10-12页 |
| ·高校辅导员队伍建设的结构有效性 | 第10-11页 |
| ·高校辅导员队伍建设的内容有效性 | 第11-12页 |
| ·高校辅导员队伍建设的方式有效性 | 第12页 |
| ·辅导员队伍建设有效性的评定 | 第12-18页 |
| ·结构有效性的评定 | 第13-14页 |
| ·内容有效性的评定 | 第14-16页 |
| ·方式有效性的评定 | 第16-18页 |
| 第三章 高校辅导员队伍建设的现状及主要问题概述 | 第18-23页 |
| ·高校辅导员队伍建设现状概述 | 第18-20页 |
| ·辅导员队伍的素质 | 第18-19页 |
| ·辅导员队伍的结构 | 第19-20页 |
| ·辅导员队伍的管理 | 第20页 |
| ·高校辅导员队伍建设中存在的主要问题及原因分析 | 第20-23页 |
| ·队伍的稳定性问题 | 第20-21页 |
| ·工作的适应性问题 | 第21-22页 |
| ·建设的观念性问题 | 第22-23页 |
| 第四章 高校辅导员队伍有效性的建设 | 第23-38页 |
| ·高校辅导员队伍的制度建设 | 第23-28页 |
| ·高校辅导员队伍的科学定位 | 第23-24页 |
| ·高校辅导员队伍的专业化、职业化建设 | 第24-27页 |
| ·高校辅导员队伍的建设必须制度化 | 第27-28页 |
| ·高校辅导员队伍的机制建设 | 第28-33页 |
| ·高校辅导员队伍的选聘机制建设 | 第29-30页 |
| ·高校辅导员队伍的考核机制建设 | 第30-31页 |
| ·高校辅导员队伍的激励机制建设 | 第31-33页 |
| ·高校辅导员队伍的效率建设 | 第33-38页 |
| ·高校辅导员效率意识的培养 | 第33-34页 |
| ·高校辅导员系统理论的学习 | 第34-36页 |
| ·高校辅导员工作经验的总结 | 第36-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
