踌躇满志歌者心 桃李满园艺术路--应尚能声乐教学研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| 1. 应尚能的教育背景和从教经历 | 第13-21页 |
| ·应尚能的教育背景 | 第13-16页 |
| ·童年生活 | 第13-14页 |
| ·清华教育 | 第14-15页 |
| ·留学美国 | 第15-16页 |
| ·应尚能的从教经历 | 第16-21页 |
| ·初期阶段 | 第16-17页 |
| ·中期阶段 | 第17-19页 |
| ·后期阶段 | 第19-21页 |
| 2. 应尚能的声乐教学理念 | 第21-32页 |
| ·中西声乐观的融合 | 第21-23页 |
| ·“土洋之争” | 第21-22页 |
| ·融合与发展 | 第22-23页 |
| ·“以字行腔” | 第23-28页 |
| ·概念界定 | 第23-24页 |
| ·内容阐释 | 第24-27页 |
| ·教学意义 | 第27-28页 |
| ·教学原则 | 第28-32页 |
| ·“建立乐器” | 第28-29页 |
| ·循序渐进 | 第29-30页 |
| ·因材施教 | 第30-31页 |
| ·启发引导 | 第31-32页 |
| 3. 应尚能的声乐教学实践 | 第32-45页 |
| ·技术训练 | 第32-39页 |
| ·“全身歌唱” | 第32-33页 |
| ·三点练法 | 第33-34页 |
| ·几条练习 | 第34-38页 |
| ·“苦修苦练” | 第38-39页 |
| ·歌曲教学 | 第39-45页 |
| ·艺术处理 | 第39-40页 |
| ·唱法咬字 | 第40-43页 |
| ·实践体验 | 第43-45页 |
| 4. 应尚能的声乐曲目创作 | 第45-56页 |
| ·创作概况 | 第45-49页 |
| ·题材体裁 | 第46-48页 |
| ·创作特点 | 第48-49页 |
| ·作品演绎 | 第49-56页 |
| ·《国疡》 | 第49-51页 |
| ·《荷花》 | 第51-53页 |
| ·《夜歌》 | 第53-56页 |
| 5. 应尚能在中国声乐发展史上的影响 | 第56-61页 |
| ·在中国声乐发展史上的影响 | 第56-60页 |
| ·开拓与融合 | 第56-57页 |
| ·理论与实践 | 第57-58页 |
| ·桃李满园的艺术成就 | 第58-60页 |
| ·有待进一步探讨的问题 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-63页 |
| 附录一：应尚能生平年表 | 第63-65页 |
| 附录二、应尚能音乐作品一览表 | 第65-70页 |
| 附录三：应尚能先生论文出版书籍目录 | 第70-71页 |
| 附录四：采访照片 | 第71-72页 |
| 注释 | 第72-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
