| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 导言 | 第11-17页 |
| ·研究目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·研究的理论意义 | 第11页 |
| ·研究的现实意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究综述 | 第12-15页 |
| ·国内研究综述 | 第12-14页 |
| ·国外研究综述 | 第14-15页 |
| ·研究思路及方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究特色与论文的创新之处 | 第16-17页 |
| ·研究特色 | 第16页 |
| ·论文的创新之处 | 第16-17页 |
| 第二章 新农村建设中的农村职业技术教育的内涵 | 第17-22页 |
| ·农村职业技术教育的概念辩析 | 第17-19页 |
| ·新农村 | 第17页 |
| ·职业技术 | 第17页 |
| ·职业技术教育 | 第17-18页 |
| ·农村教育 | 第18页 |
| ·农村职业技术教育 | 第18-19页 |
| ·新农村建设中的农村职业技术教育的重新解读 | 第19-22页 |
| ·树立现代教育理念 | 第19-20页 |
| ·树立大职教观 | 第20-21页 |
| ·坚持“以人为本” | 第21-22页 |
| 第三章 新农村建设中发展农村职业技术教育的必要性与重要性 | 第22-29页 |
| ·发展农村职业技术教育有利于农村经济的发展 | 第22-24页 |
| ·农村人力资源现状不利于农村经济发展 | 第22-23页 |
| ·农村劳动力素质低，职业技术培训少、择业面窄、就业率低 | 第22-23页 |
| ·农村剩余劳动力无法转移 | 第23页 |
| ·发展农村职业技术教育有利于改变农村人力资源现状 | 第23-24页 |
| ·发展农村职业技术教育能够全面提高农村劳动者的综合素质 | 第23页 |
| ·发展农村职业技术教育有利于促进农村剩余劳动力的转移 | 第23-24页 |
| ·发展农村职业技术教育有利于农村社会的发展 | 第24-25页 |
| ·发展农村职业技术教育有利于“乡风文明”的实现 | 第24页 |
| ·发展农村职业技术教育有利于“管理民主”的实现 | 第24-25页 |
| ·发展农村职业技术教育有利于城乡统筹发展 | 第25-26页 |
| ·发展农村职业技术教育是实施科教兴农战略,促进城乡和谐发展的重要途径 | 第25页 |
| ·发展农村职业技术教育是推进农业产业化,实现农业现代化的有效手段 | 第25页 |
| ·发展农村职业技术教育是促进农村各项事业协调发展的重要举措 | 第25-26页 |
| ·发展农村职业技术教育是提高农民就业率，拓展农民增收途径的有效措施 | 第26页 |
| ·发展农村职业技术教育有利于培育新型农民 | 第26-29页 |
| ·发展农村职业技术教育有利于提高农民科学文化程度 | 第27页 |
| ·发展农村职业技术教育有利于提高农民劳动职业技能 | 第27页 |
| ·发展农村职业技术教育有利于革新农民传统落后观念 | 第27-28页 |
| ·发展农村职业技术教育有利于改变农民不良生活陋习 | 第28-29页 |
| 第四章 农村职业技术教育与社会主义新农村建设的关联性 | 第29-34页 |
| ·建设新农村需要加强农村职业技术教育 | 第29-30页 |
| ·新农村的“生产发展”与科技支持 | 第29页 |
| ·新农村的“生活宽裕”与农民增收 | 第29页 |
| ·新农村的“村容整洁”与乡村规划 | 第29-30页 |
| ·发展农村职业技术教育能够促进社会主义新农村建设 | 第30-34页 |
| ·建立有效的农村职业技术培训体系是促进新农村建设的体制保障 | 第30-31页 |
| ·加强农村职业技术培训,提高进城务工农民的文化素质是促进新农村建设的重要组成部分 | 第31-32页 |
| ·加强农村职业技术培训,提高农民的综合素质,是促进新农村建设的关键 | 第32-34页 |
| 第五章 新农村建设中农村职业技术教育制约因素 | 第34-37页 |
| ·思想认识问题 | 第34页 |
| ·思想认识落后与认识方面的偏差 | 第34页 |
| ·办学定位不准 | 第34页 |
| ·农村职业技术教育服务意识不强 | 第34页 |
| ·客观条件问题 | 第34-35页 |
| ·经费紧缺,办学条件差,教学质量低 | 第34-35页 |
| ·生源滑坡,就业困难 | 第35页 |
| ·体制问题 | 第35-37页 |
| ·管理体制条块分割,增加了行政成本 | 第35页 |
| ·办学体系不健全,办学模式僵化 | 第35-36页 |
| ·劳动与教育部门认证、准入、监督执法能力不强 | 第36页 |
| ·部门相互制约,影响了农村职业技术教育的发展 | 第36页 |
| ·职业教育体制改革落后于市场经济体制改革 | 第36-37页 |
| 第六章 创新新农村建设中农村职业技术教育的发展思路 | 第37-45页 |
| ·农村职业技术教育改革与调整的基本思路 | 第37-38页 |
| ·农村职业技术教育改革的基本原则 | 第38-39页 |
| ·以人为本的原则 | 第38页 |
| ·多样性灵活性原则 | 第38页 |
| ·整体性与协调性原则 | 第38-39页 |
| ·可持续发展原则 | 第39页 |
| ·切实转变对农村职业技术教育的认识偏差 | 第39-40页 |
| ·解决鄙视农村职业技术教育的传统观念 | 第39页 |
| ·找准农村职业技术教育的目标方向 | 第39-40页 |
| ·增强农村职业技术教育的服务意识 | 第40页 |
| ·农村职业技术教育要服务于社会主义新农村建设 | 第40页 |
| ·积极改善农村职业技术教育发展的客观条件 | 第40-42页 |
| ·解决农村职业技术教育经费不足的问题 | 第40-41页 |
| ·全面提高教育质量,培养学生的实践创新能力 | 第41-42页 |
| ·加大招生和就业推荐力度 | 第42页 |
| ·改革创新农村职业技术教育的现行体制 | 第42-45页 |
| ·理顺农村职业技术教育的管理体制 | 第42页 |
| ·健全办学体制,采用灵活多样的办学模式 | 第42-43页 |
| ·加强法制建设,提高执法力度 | 第43页 |
| ·强化政府行为,整合多方资源 | 第43页 |
| ·改革传统计划经济体制下的农村职业技术教育体制 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 作者简介 | 第51页 |
