| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究方法与技术路线 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·技术路线 | 第13-14页 |
| ·创新与不足 | 第14-16页 |
| 第二章 文献回顾与理论评述 | 第16-22页 |
| ·文献回顾 | 第16-18页 |
| ·国内研究现状 | 第16-18页 |
| ·国外研究现状 | 第18页 |
| ·理论评述 | 第18-21页 |
| ·公共品理论 | 第18-19页 |
| ·公共财政理论 | 第19-20页 |
| ·公共选择理论 | 第20-21页 |
| ·小结 | 第21-22页 |
| 第三章 农村义务教育的公共品属性及其投入主体职能 | 第22-36页 |
| ·相关概念界定 | 第22-24页 |
| ·义务教育 | 第22-23页 |
| ·农村义务教育 | 第23页 |
| ·农村义务教育经费保障机制 | 第23-24页 |
| ·农村义务教育的公共品属性 | 第24-26页 |
| ·新疆农村义务教育经费投入主体及其职能 | 第26-31页 |
| ·国内政府间财政关系及其义务教育经费投入主体职能 | 第27-28页 |
| ·中央、省级级政府的投入职能 | 第28-30页 |
| ·县、乡级政府的投入职能 | 第30-31页 |
| ·农村义务教育投入体制的演变 | 第31-35页 |
| ·政府包办为主 | 第31-32页 |
| ·三级办学、两级管理 | 第32-34页 |
| ·国务院领导下、地方政府负责、分级管理、以县为主 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35-36页 |
| 第四章 新疆农村义务教育现况 | 第36-46页 |
| ·新疆农村义务教育发展状况 | 第36-43页 |
| ·新疆农村义务教育投入体制逐渐完善 | 第36-37页 |
| ·农村义务教育投入不断加大 | 第37-38页 |
| ·新疆农村义务教育供给状况 | 第38-43页 |
| ·我国现行农村义务教育投入体制弊端及在新疆的缺陷 | 第43-45页 |
| ·我国农村义务教育投入体制的弊端 | 第43-44页 |
| ·现行农村义务教育投入体制在新疆的弊端 | 第44-45页 |
| ·小结 | 第45-46页 |
| 第五章 新疆农村义务教育的投入比较分析 | 第46-55页 |
| ·义务教育经费供给增长率 | 第46-47页 |
| ·生均教育经费支出 | 第47-48页 |
| ·生均预算内教育经费支出 | 第48-50页 |
| ·新疆农村义务教育经费供给与新疆财政收入增长率比较 | 第50-52页 |
| ·新疆农村义务教育经费总需求分析 | 第52-54页 |
| ·小结 | 第54-55页 |
| 第六章 对策建议及展望 | 第55-60页 |
| ·改革和完善新疆农村义务教育投入体制的建议 | 第55-58页 |
| ·大力发展本地经济 | 第55页 |
| ·合理划分政府职责 | 第55-56页 |
| ·建立新疆农村义务教育财政低保制度 | 第56-57页 |
| ·县级政府退出农村义务教育供给行列 | 第57页 |
| ·建立适合新疆农村义务教育发展的财政转移支付制度 | 第57-58页 |
| ·展望 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 作者简介 | 第64页 |
| 学习期间主要参与的科研项目 | 第64页 |
| 学习期间发表的论文 | 第64-65页 |
| 导师评阅表 | 第65页 |