| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 导论 | 第8-14页 |
| 一、问题提出与选题意义 | 第8-9页 |
| 二、已有研究文献综述 | 第9-11页 |
| 三、核心概念的界定 | 第11-12页 |
| 四、本文的基本观点 | 第12页 |
| 五、本文的研究方法 | 第12页 |
| 六、本文的结构安排 | 第12-14页 |
| 第一章 中小学校长聘任制研究的理论基础和基本视角 | 第14-20页 |
| 第一节 新公共管理理论提供的基本思路 | 第14-17页 |
| 第二节 公共产品理论和教育产品 | 第17-18页 |
| 第三节 聘任制和法人治理 | 第18-20页 |
| 第二章 我国中小学校长聘任制改革的背景 | 第20-24页 |
| 第一节 事业单位聘用制改革的起因 | 第20-21页 |
| 第二节 中小学校长聘任制改革的背景 | 第21-24页 |
| 第三章 国外中小学校长聘任制的实践与经验 | 第24-32页 |
| 第一节 美国的中小学校长聘任制 | 第24-28页 |
| 第二节 澳大利亚的中小学校长聘任制 | 第28-30页 |
| 第三节 国外中小学校长聘任制的主要特征 | 第30-32页 |
| 第四章 我国中小学校长聘任制的实践 | 第32-38页 |
| 第一节 上海市浦东新区中小学校长聘任制 | 第32-35页 |
| 第二节 四川省中小学校长聘任制 | 第35-36页 |
| 第三节 云南省中小学校长聘任制 | 第36页 |
| 第四节 我国中小学校长聘任制基本特征 | 第36-38页 |
| 第五章 我国中小学校长聘任制存在的问题及其原因分析 | 第38-45页 |
| 第一节 存在的问题 | 第38-41页 |
| 第二节 原因分析 | 第41-45页 |
| 第六章 完善我国中小学校长聘任制的对策 | 第45-54页 |
| 第一节 完善中小学校长聘任制的基本思路 | 第45-46页 |
| 第二节 完善中小学校长聘任制的对策 | 第46-54页 |
| 结束语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |