情报学研究生信息素质培养研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-9页 |
| ·研究思路及方法 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·研究成果及创新 | 第13-14页 |
| 第2章 情报学研究生信息素质培养概述 | 第14-37页 |
| ·信息素质的内涵 | 第14-17页 |
| ·信息素质的概念 | 第14-15页 |
| ·信息素质的实质意义 | 第15-16页 |
| ·信息素质的内涵要素 | 第16-17页 |
| ·情报学研究生培养 | 第17-23页 |
| ·情报学学科独立性 | 第18-20页 |
| ·情报学研究生特点 | 第20-22页 |
| ·情报学研究生培养 | 第22-23页 |
| ·情报学研究生信息素质培养 | 第23-25页 |
| ·情报学研究生信息素质特点与概念 | 第23-24页 |
| ·情报学研究生信息素质培养的原则 | 第24-25页 |
| ·情报学研究生信息素质的指标体系构建 | 第25-37页 |
| ·情报学研究生一般信息素质指标体系构建 | 第25-29页 |
| ·情报学研究生职业信息素质指标体系构建 | 第29-37页 |
| 第3章 情报学研究生信息素质培养的现状及分析 | 第37-48页 |
| ·情报学研究生信息素质培养影响因素 | 第37-38页 |
| ·情报学研究生信息素质培养目标 | 第37页 |
| ·情报学研究生信息素质培养的影响因素 | 第37-38页 |
| ·情报学研究生信息素质培养因素现状分析 | 第38-46页 |
| ·课程设置分析 | 第38-40页 |
| ·研究方向分析 | 第40-43页 |
| ·师资队伍分析 | 第43-45页 |
| ·职业培训分析 | 第45-46页 |
| ·我国高校情报学研究生信息素质培养中存在的问题 | 第46-48页 |
| ·培养观念略显滞后 | 第46页 |
| ·课程设置和研究方向设置存在缺失 | 第46页 |
| ·导师专业背景偏文科化 | 第46-47页 |
| ·职业引导力度小 | 第47-48页 |
| 第4章 情报学研究生信息素质培养的对策探讨 | 第48-64页 |
| ·情报学研究生信息素质培养基本对策 | 第48-52页 |
| ·转变培养观念 | 第48-49页 |
| ·调整课程设置 | 第49页 |
| ·调整研究方向 | 第49-50页 |
| ·优化师资结构 | 第50-51页 |
| ·加强职业引导 | 第51-52页 |
| ·情报学研究生信息素质培养其它建议 | 第52-56页 |
| ·扩大情报学研究生生源范围 | 第52页 |
| ·丰富信息素质培养方式与手段 | 第52-54页 |
| ·借鉴国外信息素质培养的成功经验 | 第54-55页 |
| ·创造性地培养信息素质 | 第55-56页 |
| ·情报学研究生信息素质培养课程模块设计 | 第56-60页 |
| ·情报学研究生信息素质评估初探 | 第60-64页 |
| 第5章 结语 | 第64-67页 |
| ·本文研究成果综述 | 第64-66页 |
| ·本文论题研究展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第71-72页 |
| 附录 | 第72-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
