| 中文提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-14页 |
| (一) 问题的提出及研究的意义 | 第7-10页 |
| (二) 国内外文献综述 | 第10-11页 |
| (三) 论文的研究方法与研究框架 | 第11-12页 |
| (四) 本文的创新点与不足之处 | 第12-14页 |
| 一、90后高中生人生价值观形成的内涵、依据和条件 | 第14-27页 |
| (一) 高中生人生价值观形成的内涵、要求和特征 | 第14-20页 |
| (二) 高中生人生价值观形成的理论依据 | 第20-24页 |
| (三) 高中生人生价值观形成的现实条件 | 第24-27页 |
| 二、90后高中生人生价值观形成的现状及存在的问题原因分析 | 第27-43页 |
| (一) 高中生人生价值观形成的现状 | 第27-29页 |
| (二) 高中生人生价值观形成中存在问题的原因分析 | 第29-35页 |
| (三) 高中生正确人生价值观形成的重点、难点 | 第35-43页 |
| 三、90后高中生正确人生价值观形成的对策和措施 | 第43-54页 |
| (一) 充分发挥学校教育的主导作用 | 第43-48页 |
| (二) 充分发挥家庭教育的关键作用 | 第48-49页 |
| (三) 充分发挥社会教育的基础作用 | 第49-51页 |
| (四) 充分发挥学生的自我教育的主体作用 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 硕士在读期间发表和撰写的论文 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |