微信对我国大学生思想政治教育的影响研究--以延安大学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| (一)研究背景与意义 | 第8-9页 |
| (二)研究综述 | 第9-11页 |
| (三)研究方法与创新之处 | 第11-12页 |
| 一、相关概念界定 | 第12-21页 |
| (一)微信 | 第12-18页 |
| (二)大众传媒 | 第18-21页 |
| 二、微信对我国大学生思想政治教育带来的机遇 | 第21-24页 |
| (一)发展了思想政治教育的载体 | 第21-23页 |
| (二)拓展了思想政治教育的空间 | 第23页 |
| (三)丰富了思想政治教育的内容 | 第23页 |
| (四)提升了思想政治教育的效果 | 第23-24页 |
| 三、微信对我国大学生思想政治教育带来的挑战 | 第24-30页 |
| (一)对思想政治教育对象的挑战 | 第25-27页 |
| (二)对思想政治教育者的挑战 | 第27-29页 |
| (三)对思想政治教育环境的挑战 | 第29-30页 |
| 四、利用微信有效开展大学生思想政治教育的对策 | 第30-39页 |
| (一)以大学生为工作重心,加强思想政治教育引导 | 第31-34页 |
| (二)以教育者为工作主力,创新思想政治教育模式 | 第34-36页 |
| (三)以社会监督为工作重点,坚决惩治微信犯罪行为 | 第36-38页 |
| (四)以网络治理为工作保障,营造良好微信使用环境 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 攻读硕士期间公开发表的学术论文 | 第45页 |