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学前教育专业“园中育师”本科实习模式研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
一、绪论第8-19页
    (一)研究缘起第8-11页
    (二)研究意义第11-12页
    (三)文献综述第12-17页
    (四)研究思路和方法第17-19页
二、“园中育师”本科实习模式理论探讨第19-31页
    (一)核心概念界定第19-21页
    (二)高师教育实习模式的历史演进第21-23页
    (三)“园中育师”的构建依据第23-27页
    (四)“园中育师”的价值追求第27-31页
三、“园中育师”本科教育实习的模式构想第31-51页
    (一)“园中育师”的总体设计第31-32页
    (二)“园中育师”的实习内容第32-43页
    (三)建立“园——校”共同参与的多元评价方式第43-47页
    (四)“园中育师”实践路径第47-51页
四、结语第51-53页
    (一)研究结论第51-52页
    (二)研究不足第52-53页
参考文献第53-57页
附录一 幼儿园教师访谈提纲第57-58页
附录二 幼儿园实习生访谈提纲第58-59页
附录三 幼儿园本科生实习观察及访谈综合评定表第59-60页
致谢第60页

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