| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.1 相关概念的界定 | 第13页 |
| 1.1.1 社会生态学 | 第13页 |
| 1.1.2 肥胖、超重 | 第13页 |
| 1.2 研究的理论基础 | 第13-15页 |
| 1.3 研究现状 | 第15-19页 |
| 1.3.1 社会生态学的研究 | 第15-16页 |
| 1.3.2 肥胖、超重高中生的研究 | 第16-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.4 比较分析法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-81页 |
| 3.1 肥胖、超重高中生与体重正常高中生体育锻炼的比较 | 第21-23页 |
| 3.1.1 不同肥胖程度学生体育锻炼时间的比较 | 第21-23页 |
| 3.1.2 不同性别学生体育锻炼时间的比较 | 第23页 |
| 3.2 个体因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第23-46页 |
| 3.2.1 自尊因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第23-29页 |
| 3.2.2 自我效能感因素对肥胖、超重高中生自体育锻炼的影响 | 第29-34页 |
| 3.2.3 认知因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第34-40页 |
| 3.2.4 信念因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第40-45页 |
| 3.2.5 个体水平中各因素对体育锻炼的影响 | 第45-46页 |
| 3.3 人际因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第46-62页 |
| 3.3.1 家人因素对肥胖、超重高中生锻炼锻炼的影响 | 第47-55页 |
| 3.3.2 友伴因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第55-57页 |
| 3.3.3 教师因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第57-62页 |
| 3.4 机构因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第62-70页 |
| 3.4.1 学校因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第62-66页 |
| 3.4.2 体育培训因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第66-70页 |
| 3.5 社区因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第70-78页 |
| 3.5.1 交通因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第70-73页 |
| 3.5.2 住宅环境因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第73-74页 |
| 3.5.3 社区活动因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第74-75页 |
| 3.5.4 娱乐设施因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第75-76页 |
| 3.5.5 大众媒介因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第76-78页 |
| 3.6 社会生态学中各因素对肥胖、超重高中生体育锻炼的影响 | 第78-81页 |
| 结论 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-87页 |
| 附录 | 第87-93页 |
| 致谢 | 第93-95页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第95页 |
