| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究问题 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究问题和目的 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2现实意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第11-12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-26页 |
| 2.1 互动式教学综述 | 第14-20页 |
| 2.1.1 基本概述 | 第14-15页 |
| 2.1.2 国外研究综述 | 第15-16页 |
| 2.1.3 国内研究综述 | 第16-20页 |
| 2.2 对外汉语教学综述 | 第20-24页 |
| 2.2.1 主要历史发展脉络与学科建设 | 第20-22页 |
| 2.2.2 主要教学内容、方法和手段 | 第22页 |
| 2.2.3 对外汉语互动式教学的研究现状 | 第22-23页 |
| 2.2.4 教育技术在对外汉语教学中的影响 | 第23-24页 |
| 2.3 智能终端的教学运用 | 第24-26页 |
| 第三章 相关理论及应用 | 第26-34页 |
| 3.1 建构主义学习理论(Constructivism) | 第26-28页 |
| 3.1.1 建构主义核心教学思想 | 第26-27页 |
| 3.1.2 对外汉语互动式教学中建构主义的应用 | 第27-28页 |
| 3.2 第二语言习得理论(Second Language Acquisition/SLA) | 第28-30页 |
| 3.2.1 第二语言习得理论概要 | 第28-29页 |
| 3.2.2 对外汉语教学中第二语言习得理论的应用 | 第29-30页 |
| 3.3 互动理论(Interaction) | 第30-32页 |
| 3.3.1 互动理论概要 | 第30-31页 |
| 3.3.2 弗兰德斯课堂互动分析的启示(FIAS) | 第31页 |
| 3.3.3 对外汉语互动式教学中的互动设计 | 第31-32页 |
| 3.4 本章小结 | 第32-34页 |
| 第四章 教学模型与教学设计 | 第34-50页 |
| 4.1 智能终端支持的对外汉语互动式教学模型 | 第34-39页 |
| 4.1.1 教学设计原则 | 第34-36页 |
| 4.1.2 “课前——课中——课后”互动 | 第36-38页 |
| 4.1.3 课堂互动 | 第38-39页 |
| 4.2 前端分析 | 第39-41页 |
| 4.2.1 学习者特征分析 | 第39-40页 |
| 4.2.2 教学内容、目标和任务分析 | 第40-41页 |
| 4.3 教学策略与互动 | 第41-43页 |
| 4.3.1 教学互动设计 | 第41-42页 |
| 4.3.2 教师的多元化职能 | 第42-43页 |
| 4.4 智能终端的教学运用 | 第43-49页 |
| 4.4.1 智能终端作为教学媒体的理由和优势 | 第43-44页 |
| 4.4.2 对外汉语互动式教学中智能终端的使用 | 第44-45页 |
| 4.4.3 智能终端的具体功能和运用方式 | 第45-47页 |
| 4.4.4 网络教学平台的搭建 | 第47-49页 |
| 4.5 教学评价 | 第49-50页 |
| 第五章 调查与实践 | 第50-63页 |
| 5.1 调查与实践研究策略 | 第50-52页 |
| 5.1.1 实地观察方案 | 第50页 |
| 5.1.2 访谈设计 | 第50-51页 |
| 5.1.3 教学实践方法 | 第51页 |
| 5.1.4 调查问卷设计 | 第51-52页 |
| 5.2 云南大学国际学院实地调查与实践 | 第52-57页 |
| 5.2.1 对外汉语教学发展概况 | 第52-53页 |
| 5.2.2 调查实践班级简介 | 第53页 |
| 5.2.3 课堂旁听与观察记录 | 第53-54页 |
| 5.2.4 访谈记录分析 | 第54-55页 |
| 5.2.5 课堂教学方案与实践 | 第55-57页 |
| 5.2.6 教学实践总结 | 第57页 |
| 5.3 问卷调查统计与分析 | 第57-59页 |
| 5.4 教学实践评价 | 第59-63页 |
| 5.4.1 教学设计成果评价 | 第59-60页 |
| 5.4.2 教学效果评价 | 第60-63页 |
| 第六章 研究总结与展望 | 第63-66页 |
| 6.1 研究总结 | 第63-64页 |
| 6.2 研究不足 | 第64-65页 |
| 6.3 未来展望 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 硕士研究生期间完成的科研成果 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
