新常态下我国高校科技成果转化机制研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 基本思路 | 第10页 |
| 1.4 研究内容 | 第10-12页 |
| 第2章 新常态特征分析 | 第12-20页 |
| 2.1 概念解释 | 第12-15页 |
| 2.2 新常态下我国经济社会面临巨大考验 | 第15-16页 |
| 2.3 新常态下加快社会创新的必然性 | 第16-17页 |
| 2.4 高校在科技创新体系中的地位 | 第17-18页 |
| 2.5 新常态下对高校科技成果转化机制的新要求 | 第18-20页 |
| 第3章 高校科技成果转化现状及机制分析 | 第20-29页 |
| 3.1 概念界定 | 第20-23页 |
| 3.1.1 科技成果的概念解释 | 第20页 |
| 3.1.2 高校科技成果转化的概念解释 | 第20-21页 |
| 3.1.3 高校科技成果转化机制 | 第21-23页 |
| 3.2 我国高校科技成果转化现状 | 第23-25页 |
| 3.3 我国高校科技成果转化阻碍因素 | 第25-29页 |
| 3.3.1 科技体制及法治法规建设相对滞后 | 第25-26页 |
| 3.3.2 科研经费投入不足 | 第26页 |
| 3.3.3 成本过高立项盲目 | 第26-27页 |
| 3.3.4 奖惩机制不完善 | 第27页 |
| 3.3.5 缺乏有效的转化平台 | 第27-29页 |
| 第4章 英美高校科技成果转化机制的研究及其启发 | 第29-37页 |
| 4.1 美国高校科技成果转化机制分析 | 第29-31页 |
| 4.1.1 成熟的服务及评价机制 | 第29-30页 |
| 4.1.2 发达的中介系统及完善的中介机制 | 第30-31页 |
| 4.1.3 强大的资本管理机制 | 第31页 |
| 4.2 英国高校科技成果转化机制分析 | 第31-34页 |
| 4.2.1 英国高校经费管理及人才培养机制 | 第31-32页 |
| 4.2.2 先进的多方博弈机制 | 第32-33页 |
| 4.2.3 完善的评估机制 | 第33-34页 |
| 4.3 美英高校科技成果转化机制给我国的启发 | 第34-37页 |
| 4.3.1 美国高校科技成果转化机制给我国的启发 | 第34-35页 |
| 4.3.2 英国高校科技成果转化机制给我国的启发 | 第35-37页 |
| 第五章 新常态下我国高校科技成果转化机制对策分析 | 第37-42页 |
| 5.1 法律层面的对策分析 | 第37-38页 |
| 5.2 机制层面的对策分析 | 第38-39页 |
| 5.3 教育层面的对策分析 | 第39-40页 |
| 5.4 其他层面的对策分析 | 第40-42页 |
| 全文总结 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第47页 |
