| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-20页 |
| 一、研究背景 | 第11页 |
| 二、研究目的及研究意义 | 第11-12页 |
| (一)研究的目的 | 第11页 |
| (二)研究的意义 | 第11-12页 |
| 三、核心概念的界定 | 第12-13页 |
| (一)德育 | 第12-13页 |
| (二)体育教学 | 第13页 |
| (三)德育渗透 | 第13页 |
| 四、国内外相关研究综述 | 第13-17页 |
| (一)国外相关研究综述 | 第13-14页 |
| (二)国内相关研究综述 | 第14-17页 |
| 五、研究的思路与方法 | 第17-18页 |
| (一)研究思路 | 第17-18页 |
| (二)研究方法 | 第18页 |
| 六、研究的创新点 | 第18-20页 |
| 第一章 关于小学体育教学中德育渗透的相关要求 | 第20-25页 |
| 一、小学德育的内容 | 第20页 |
| (一)基本的道德品质、品格教育 | 第20页 |
| (二)基本的遵规守纪教育 | 第20页 |
| (三)爱国主义教育 | 第20页 |
| (四)集体主义教育 | 第20页 |
| 二、小学体育教学的主要内容 | 第20-21页 |
| (一)水平一(一、二)年级体育教学的主要内容 | 第20-21页 |
| (二)水平二(三、四)年级体育教学的主要内容 | 第21页 |
| (三)水平三(五、六)年级体育教学的主要内容 | 第21页 |
| 三、小学体育课程标准的主要内容 | 第21-22页 |
| (一)前言 | 第21页 |
| (二)课程目标 | 第21-22页 |
| (三)实施建议 | 第22页 |
| 四、小学体育教学的目标 | 第22-23页 |
| (一)运动负荷目标 | 第22页 |
| (二)体育知识领域目标 | 第22页 |
| (三)运动技能目标 | 第22页 |
| (四)情感领域目标 | 第22-23页 |
| 五、小学体育教学的特点 | 第23页 |
| (一)教学内容充满多样性与实践性 | 第23页 |
| (二)教学方法偏向游戏化与竞赛化 | 第23页 |
| (三)教学氛围更加注重情境化 | 第23页 |
| 六、关于在小学体育教学过程中进行德育的渗透 | 第23-25页 |
| 第二章 小学体育教学中德育渗透现状的调查与分析 | 第25-39页 |
| 一、调查方案设计 | 第25-26页 |
| (一)调查目的 | 第25页 |
| (二)样本选取 | 第25页 |
| (三)问卷设计 | 第25-26页 |
| (四)访谈设计 | 第26页 |
| 二、结果与分析 | 第26-39页 |
| (一)教师访谈的基本情况 | 第26-32页 |
| (二)学生调查问卷的情况 | 第32-39页 |
| 第三章 X县城小学体育教学中进行德育渗透存在的主要问题及原因分析 | 第39-44页 |
| 一、存在的主要问题 | 第39-42页 |
| (一)少数小学体育教师德育渗透意识淡薄 | 第39页 |
| (二)小学体育教学中德育渗透效果不尽如人意 | 第39-40页 |
| (三)体育教学中的德育渗透方法虽丰富多样却缺乏科学性 | 第40-41页 |
| (四)学校对体育教学中进行德育渗透的监管不到位 | 第41-42页 |
| 二、原因分析 | 第42-44页 |
| (一)专业体育教师缺乏,且缺少德育与体育教学的专业培训 | 第42页 |
| (二)体育教师对教材掌握不够熟练,不能将教学内容与德育进行关联…… | 第42页 |
| (三)体育教师在运用教学方法时没有深入了解学生,不能做到因材施教 | 第42-43页 |
| (四)学校对体育教学中的德育渗透不够重视 | 第43-44页 |
| 第四章 改善县城小学体育课程中德育渗透情况的建议 | 第44-52页 |
| 一、开展培训,提高体育教师对教学中德育渗透的重视度 | 第44页 |
| 二、完善机制,促进小学体育教学中德育渗透的发展 | 第44-45页 |
| (一)建立体育教学中的德育渗透监测制度 | 第44页 |
| (二)健全体育教学的评价体制 | 第44-45页 |
| 三、制定计划,提高体育教师对教材与德育内容融合度的掌控 | 第45-48页 |
| (一)教学计划必须融合体育教学与德育的共同点并渗透到体育教学过程的各个环节 | 第45-47页 |
| (二)教学计划应以学生的身、心、德现状为前提,应遵循小学生身心发展规律 | 第47-48页 |
| 四、探索方法,提高小学体育教学渗透德育的效率 | 第48-52页 |
| (一)言传身教法 | 第48页 |
| (二)游戏竞赛法 | 第48-49页 |
| (三)巧抓时机法 | 第49-50页 |
| (四)榜样激励法 | 第50页 |
| (五)情境感染法 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 附录1：沧州市X县城小学关于体育教学中德育渗透问题的调查问卷 | 第56-59页 |
| 附录2：X县城小学体育教师德育渗透情况的访谈提纲 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60页 |
