| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国内现状研究 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外现状研究 | 第12-13页 |
| 1.2.3 研究现状评述 | 第13页 |
| 1.3 理论基础 | 第13-16页 |
| 1.3.1 马克思主义婚恋观的概述 | 第13-14页 |
| 1.3.2 思想政治教育理论基础 | 第14-15页 |
| 1.3.3 传播学基础 | 第15页 |
| 1.3.4 社会心理学理论 | 第15-16页 |
| 1.4 研究意义 | 第16-17页 |
| 1.4.1 理论意义 | 第16页 |
| 1.4.2 现实意义 | 第16-17页 |
| 1.5 研究思路及方法 | 第17-19页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 2 婚恋观概述 | 第19-22页 |
| 2.1 婚恋观的概念 | 第19页 |
| 2.2 当代婚恋观的特点 | 第19-20页 |
| 2.2.1 择偶标准提高 | 第20页 |
| 2.2.2 择偶条件更加宽泛 | 第20页 |
| 2.2.3 择偶方式更加多元 | 第20页 |
| 2.2.4 婚前性行为态度更加宽容 | 第20页 |
| 2.3 大学生婚恋观概述 | 第20-22页 |
| 2.3.1 当前大学生的心理特点 | 第20-21页 |
| 2.3.2 婚恋观的塑造对于大学生的作用 | 第21-22页 |
| 3 婚恋交友节目概述 | 第22-29页 |
| 3.1 婚恋交友节目的相关概念 | 第22页 |
| 3.1.1 广播婚恋节目的概念 | 第22页 |
| 3.1.2 电视婚恋节目的概念 | 第22页 |
| 3.2 婚恋节目的发展历程及特点 | 第22-25页 |
| 3.2.1 广播婚恋节目的发展历程及特点 | 第22-23页 |
| 3.2.2 电视婚恋交友节目发展历程及特点 | 第23-25页 |
| 3.3 手机成为婚恋交友节目传播的新阵地 | 第25-26页 |
| 3.3.1 手机成为大学生获取信息的重要渠道 | 第25页 |
| 3.3.2 手机点播成为婚恋交友节目传播的新阵地 | 第25-26页 |
| 3.4 婚恋交友节目兴起的原因 | 第26-27页 |
| 3.4.1 个体的现实需求 | 第26页 |
| 3.4.2 女权主义的觉醒 | 第26-27页 |
| 3.4.3 大众文化的兴起 | 第27页 |
| 3.5 婚恋交友节目对社会的影响 | 第27-29页 |
| 3.5.1 服务大众,帮助单身男女解决婚恋问题 | 第27-28页 |
| 3.5.2 受众了解当下年轻人婚恋观的窗口 | 第28页 |
| 3.5.3 引领社会主流价值观营造和谐、健康的婚恋氛围 | 第28-29页 |
| 4 当代大学生婚恋现状调查 | 第29-38页 |
| 4.1 数据分析 | 第29-34页 |
| 4.1.1 基本信息 | 第29-30页 |
| 4.1.2 大学生婚恋观倾向调查 | 第30页 |
| 4.1.3 大学生恋爱动机和择偶观调查 | 第30-31页 |
| 4.1.4 大学生婚姻观调查 | 第31-32页 |
| 4.1.5 婚恋节目对大学生影响的程度 | 第32-34页 |
| 4.2 婚恋节目折射下大学生婚恋观的特征 | 第34-38页 |
| 4.2.1 婚恋观呈现开放趋势 | 第34-36页 |
| 4.2.2 恋爱呈现功利化趋势 | 第36页 |
| 4.2.3 恋爱呈现不确定趋势 | 第36页 |
| 4.2.4 恋爱道德观念弱化 | 第36-38页 |
| 5 婚恋交友节目对大学生婚恋观影响分析 | 第38-44页 |
| 5.1 大学生婚恋观问题的成因分析 | 第38-41页 |
| 5.1.1 自身因素的影响 | 第38页 |
| 5.1.2 学校因素的影响 | 第38-39页 |
| 5.1.3 社会因素的影响 | 第39-40页 |
| 5.1.4 大众传播的影响 | 第40-41页 |
| 5.2 婚恋交友节目对大学生婚恋观的影响 | 第41-44页 |
| 5.2.1 婚恋交友节目对大学生婚恋观的积极影响 | 第41-42页 |
| 5.2.2 婚恋交友节目对大学生婚恋观的消极影响 | 第42-44页 |
| 6 引导大学生树立正确婚恋观的对策 | 第44-51页 |
| 6.1 注重大学生的自我提升 | 第44-45页 |
| 6.1.1 加强理论学习,树立正确的三观 | 第44页 |
| 6.1.2 自觉提高婚恋道德素质和法律素质 | 第44-45页 |
| 6.1.3 理性看待婚恋交友节目 | 第45页 |
| 6.1.4 努力做到婚恋实践的“知行合一” | 第45页 |
| 6.2 强化高校的教育引导 | 第45-47页 |
| 6.2.1 强化思想政治教育的针对性 | 第46页 |
| 6.2.2 创新教育方法,针对性的开设选修课 | 第46页 |
| 6.2.3 加强大学生失恋心理危机干预 | 第46-47页 |
| 6.2.4 积极开展校园文化建设,强化社会主义核心价值观的引领作用 | 第47页 |
| 6.3 发挥社会舆论的引领作用 | 第47-49页 |
| 6.3.1 立足公益、弘扬正能量 | 第47-48页 |
| 6.3.2 传播真声音、杜绝假大空 | 第48页 |
| 6.3.3 创新形式、展现更多元化的婚恋观 | 第48-49页 |
| 6.3.4 营造良好的舆论环境,加强监管力度 | 第49页 |
| 6.4 重视大众传媒的社会责任 | 第49-51页 |
| 6.4.1 节目策划立意要深远 | 第49页 |
| 6.4.2 主持人素质需提高 | 第49-50页 |
| 6.4.3 嘉宾选择需谨慎 | 第50页 |
| 6.4.4 加强节目审查和监督 | 第50-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56页 |
| 攻读学位期间发表的文章情况 | 第56页 |