| Acknowledgements | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Research Purposes and Significance | 第13-14页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-24页 |
| 2.1 Researches on teacher feedback | 第16-18页 |
| 2.1.1 Definition of teacher feedback | 第16-17页 |
| 2.1.2 Classifications of teacher feedback | 第17-18页 |
| 2.2 Novice and Experienced Teachers | 第18-19页 |
| 2.3 Previous studies on teacher feedback | 第19-24页 |
| 2.3.1 Overseas studies on teacher feedback | 第19-21页 |
| 2.3.2 Previous studies on teacher feedback at home | 第21页 |
| 2.3.3 Comment on teacher feedback studies | 第21-24页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第24-28页 |
| 3.1 Research Questions | 第24页 |
| 3.2 Participants | 第24-25页 |
| 3.3 Instruments | 第25-26页 |
| 3.3.1 Classroom observation and tape recordings | 第25页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第25-26页 |
| 3.3.3 Interview | 第26页 |
| 3.4 Procedures | 第26-28页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第28-52页 |
| 4.1 Differences in the amount of single feedback and complex feedback | 第28-30页 |
| 4.1.1 The amount of experienced teachers’ single and complex feedback | 第28-29页 |
| 4.1.2 The amount of novice teachers’ single and complex feedback | 第29-30页 |
| 4.2 Differences in types of Single Feedback | 第30-40页 |
| 4.2.1 Experienced teachers’ single feedback | 第30-34页 |
| 4.2.2 Novice teachers’ single feedback | 第34-38页 |
| 4.2.3 Differences in Frequencies and Percentage of Single Feedback | 第38-40页 |
| 4.3 Differences in types of Complex Feedback | 第40-45页 |
| 4.3.1 Experienced teachers’ complex feedback | 第40-41页 |
| 4.3.2 Novice teachers’ complex feedback | 第41-43页 |
| 4.3.3 Differences in Frequencies and Percentage of Complex Feedback | 第43-45页 |
| 4.4 Novice and Experienced teachers’ preferences and attitudes toward teacher feedback | 第45-48页 |
| 4.5 Students’ attitudes toward teacher feedback | 第48-52页 |
| 4.5.1 Results of questionnaire | 第48-49页 |
| 4.5.2 Results of interview | 第49-52页 |
| Chapter five Conclusion | 第52-56页 |
| 5.1 Major findings | 第52-54页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第54-55页 |
| 5.3 Limitations and suggestions | 第55-56页 |
| References | 第56-60页 |
| Appendix Ⅰ 关于对高中英语课堂中教师反馈语态度的问卷调查 | 第60-62页 |
| Appendix Ⅱ 问卷调查结果 | 第62-64页 |
| Appendix Ⅲ 教师访谈问题 | 第64-66页 |
| Appendix Ⅳ 学生访谈问题 | 第66-67页 |
