| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 导论 | 第10-24页 |
| 一、问题的提出 | 第10-12页 |
| (一)非物质文化遗产保护的国际国内需要 | 第10-11页 |
| (二)非物质文化遗产校园传承的必然需要 | 第11页 |
| (三)农村小学自身发展的需要 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-18页 |
| (一)国外相关研究 | 第12-14页 |
| (二)国内相关研究 | 第14-17页 |
| (三)国内外相关研究评价 | 第17-18页 |
| 三、核心概念界定 | 第18-20页 |
| (一)农村小学 | 第18-19页 |
| (二)非物质文化遗产 | 第19页 |
| (三)教育传承 | 第19-20页 |
| 四、相关理论基础分析 | 第20-22页 |
| (一)文化自觉理论 | 第20-21页 |
| (二)多元文化教育理论 | 第21-22页 |
| 五、研究目的及意义 | 第22-23页 |
| (一)研究目的 | 第22页 |
| (二)研究意义 | 第22-23页 |
| 六、研究思路及方法 | 第23-24页 |
| (一)研究思路 | 第23页 |
| (二)研究方法 | 第23-24页 |
| 第二章 农村小学非物质文化遗产教育传承现状调查及结果分析 | 第24-34页 |
| 一、调查样本的基本情况 | 第24-25页 |
| 二、农村小学非物质文化遗产教育传承调查结果分析 | 第25-34页 |
| (一)教育传承主体 | 第25-27页 |
| 1.教育传承主体对非物质文化遗产教育传承必要性的认识 | 第25-26页 |
| 2.教育传承主体的核心人员构成 | 第26-27页 |
| 3.教育传承主体对非物质文化遗产了解程度 | 第27页 |
| (二)教育传承内容 | 第27-29页 |
| 1.教育传承内容的学校开展情况 | 第27-28页 |
| 2.教育传承内容的学生掌握情况 | 第28-29页 |
| (三)教育传承途径 | 第29-34页 |
| 1.课堂教学 | 第29-31页 |
| 2.课外活动 | 第31-34页 |
| 第三章 农村小学非物质文化遗产教育传承困境及原因分析 | 第34-42页 |
| 一、农村小学非物质文化遗产教育传承困境 | 第34-37页 |
| (一)教育传承主体的专业性较弱 | 第34-35页 |
| 1.专业师资不稳定 | 第34页 |
| 2.专业性培训较少 | 第34-35页 |
| 3.专项监督落实不到位 | 第35页 |
| (二)教育传承内容的规范性不足 | 第35-36页 |
| 1.学校开展程度标准不一 | 第35页 |
| 2.学生掌握程度差异较大 | 第35-36页 |
| (三)教育传承途径的适宜性较差 | 第36-37页 |
| 1.课堂教学渗透程度低 | 第36页 |
| 2.课外活动机制不完善 | 第36-37页 |
| 二、农村小学非物质文化遗产教育传承困境的原因分析 | 第37-42页 |
| (一)教育传承主体层面 | 第37-38页 |
| 1.缺乏专业培训学习 | 第37页 |
| 2.农村小学教师自身学习意识的淡化 | 第37-38页 |
| 3.没有建立考核评价体系 | 第38页 |
| (二)教育传承内容层面 | 第38-39页 |
| 1.学生的主观取向 | 第38-39页 |
| 2.非物质文化遗产内容庞杂 | 第39页 |
| (三)教育传承途径层面 | 第39-42页 |
| 1.主流教育的压力 | 第39页 |
| 2.农村小学教师科研能力较弱 | 第39-40页 |
| 3.活动资金匮乏 | 第40页 |
| 4.校外安全隐患 | 第40-42页 |
| 第四章 农村小学非物质文化遗产教育传承的优化策略 | 第42-48页 |
| 一、提升非物质文化遗产教育传承主体水平 | 第42-43页 |
| (一)树立正确观念 | 第42页 |
| (二)组织系统培训 | 第42-43页 |
| (三)建立差异性考核评价体系 | 第43页 |
| 二、规范非物质文化遗产教育传承内容 | 第43-44页 |
| (一)分学段有序推进 | 第43-44页 |
| (二)挖掘教材与非物质文化遗产的契合点 | 第44页 |
| 三、巩固非物质文化遗产教育传承途径 | 第44-45页 |
| (一)完善非物质文化遗产课堂教学 | 第44-45页 |
| (二)拓展非物质文化遗产课外活动 | 第45页 |
| 四、加强非物质文化遗产教育传承多方支持 | 第45-48页 |
| (一)建立“师徒制”传承机制 | 第46页 |
| (二)设立专项资金投入 | 第46页 |
| (三)利用现代化媒体进行宣传教育 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-60页 |
| 附录A 农村小学非物质文化遗产教育传承调查问卷(学生) | 第53-55页 |
| 附录B 农村小学非物质文化遗产教育传承调查问卷(教师) | 第55-57页 |
| 附录C 农村小学管理人员访谈提纲 | 第57-58页 |
| 附录D 教育行政部门工作人员访谈提纲 | 第58-59页 |
| 附录E 农村小学低段学生访谈提纲 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
