| ACKNOWLEDGEMENTS | 第9-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 摘要 | 第12-18页 |
| CHAPTER I INTRODUCTION | 第18-23页 |
| 1.1 Research Background | 第18-20页 |
| 1.2 Research Objectives and Questions | 第20-21页 |
| 1.2.1 Research Objectives | 第20页 |
| 1.2.2 Research Questions | 第20-21页 |
| 1.3 Research Significance | 第21-22页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第22-23页 |
| CHAPTER II LITERATURE REVIEW | 第23-32页 |
| 2.1 Previous Studies on Political News Reports | 第23-27页 |
| 2.1.1 Political News Discourse | 第23-24页 |
| 2.1.2 Cognitive Metaphor Perspective | 第24-25页 |
| 2.1.3 Appraisal Theory Perspective | 第25-26页 |
| 2.1.4 Critical Discourse Analysis Perspective | 第26-27页 |
| 2.2 Previous Studies on China’s Two Sessions | 第27-31页 |
| 2.2.1 Media Transmission Mode Perspective | 第28-29页 |
| 2.2.2 Narrative Strategy Perspective | 第29-30页 |
| 2.2.3 Discourse Analysis Perspective | 第30-31页 |
| 2.3 Summary of Previous Studies | 第31-32页 |
| CHAPTER III THEORETICAL FRAMEWORK | 第32-43页 |
| 3.1 Fairclough’s Intertextuality Model | 第32-34页 |
| 3.2 Fairclough’s Three-dimensional Framework of CDA | 第34-36页 |
| 3.3 A Three-Dimensional Framework of Intertextuality | 第36-43页 |
| 3.3.1 The Construction of the New Theory | 第37-38页 |
| 3.3.2 Description: Linguistic Features of Intertextuality | 第38-40页 |
| 3.3.2.1 Discourse Representation | 第38-39页 |
| 3.3.2.2 Presupposition | 第39-40页 |
| 3.3.3 Interpretation: Generation Mechanisms of Intertextuality | 第40-42页 |
| 3.3.3.1 Physical Mechanism | 第40-41页 |
| 3.3.3.2 Psychological Mechanism | 第41-42页 |
| 3.3.4 Explanation: Social Contexts of Intertextuality | 第42-43页 |
| CHAPTER IV A COMPARATIVE STUDY ON INTERTEXTUALITY OF THE NEWS REPORTS ABOUT CHINA’S TWO SESSIONS | 第43-72页 |
| 4.1 An Introduction of the News Reports about China’s Two Sessions | 第43-44页 |
| 4.2 A Comparative Analysis of Description: Linguistic Features | 第44-56页 |
| 4.2.1 Discourse Representation in China Daily and The New York Times | 第44-51页 |
| 4.2.1.1 The Sources of the Reported Speech | 第44-46页 |
| 4.2.1.2 The Modes of the Reported Speech | 第46-49页 |
| 4.2.1.3 The Reporting Verbs | 第49-50页 |
| 4.2.1.4 Summary | 第50-51页 |
| 4.2.2 Presupposition in China Daily and The New York Times | 第51-56页 |
| 4.2.2.1 The Existential Presupposition | 第52-55页 |
| 4.2.2.2 Summary | 第55-56页 |
| 4.3 A Comparative Analysis of Interpretation: Generation Mechanisms | 第56-68页 |
| 4.3.1 Physical Mechanism | 第56-62页 |
| 4.3.2 Psychological Mechanism | 第62-68页 |
| 4.4 A Comparative Analysis of Explanation: Social Contexts | 第68-72页 |
| 4.4.1 Institutional Perspective | 第68-69页 |
| 4.4.2 Political Perspective | 第69-70页 |
| 4.4.3 Cultural Perspective | 第70-72页 |
| CHAPTER V CONCLUSION | 第72-76页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第72-74页 |
| 5.2 Limitations and Suggestions of the Study | 第74-76页 |
| REFERENCES | 第76-79页 |
| APPENDIX | 第79-82页 |
