| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.2 研究目的和内容 | 第13-14页 |
| 1.3 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究的理论意义 | 第14页 |
| 1.3.2 研究的实践意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究思路 | 第15-17页 |
| 第二章 国内外研究综述 | 第17-27页 |
| 2.1 人力资本与社会情感 | 第17-18页 |
| 2.2 社会情感的理论基础和发展 | 第18-22页 |
| 2.2.1 社会情感的概念 | 第18-19页 |
| 2.2.2 社会情感的理论发展 | 第19-20页 |
| 2.2.3 婴幼儿社会情感的发展 | 第20-22页 |
| 2.3 婴幼儿社会情感现状研究 | 第22-23页 |
| 2.4 照养人养育知识的研究现状 | 第23-24页 |
| 2.5 照养人养育知识与婴幼儿社会情感的相关关系研究 | 第24-27页 |
| 第三章 研究设计 | 第27-33页 |
| 3.1 研究对象和数据来源 | 第27页 |
| 3.2 研究方法 | 第27-28页 |
| 3.2.1 研究方法的选择 | 第27-28页 |
| 3.2.2 数据收集过程 | 第28页 |
| 3.3 研究工具 | 第28-33页 |
| 3.3.1 年龄与发育进程:社会情感(ASQ: SE)问卷 | 第28-29页 |
| 3.3.2 《Knowledge of Infant Development Inventory-P》问卷 | 第29-30页 |
| 3.3.3 家长问卷 | 第30-33页 |
| 第四章 现状分析 | 第33-54页 |
| 4.1 婴幼儿及家庭特征信息 | 第33-35页 |
| 4.2 我国农村地区婴幼儿社会情感发育现状 | 第35-36页 |
| 4.3 不同特征下农村地区婴幼儿社会情感发展现状分析 | 第36-38页 |
| 4.3.1 婴幼儿社会情感现状在不同婴幼儿特征下的分析 | 第36-37页 |
| 4.3.2 婴幼儿社会情感现状在不同婴幼儿家庭特征下的分析 | 第37-38页 |
| 4.4 婴幼儿照养人养育知识现状及特点 | 第38-46页 |
| 4.4.1 婴幼儿照养人养育知识现状 | 第38-39页 |
| 4.4.2 婴幼儿照养人养育知识来源 | 第39-40页 |
| 4.4.3 婴幼儿照养人对不同类别养育知识的了解现状 | 第40-46页 |
| 4.5 不同特征下农村地区婴幼儿照养人养育知识现状分析 | 第46-49页 |
| 4.5.1 照养人养育知识现状在不同婴幼儿特征下的分析 | 第46-48页 |
| 4.5.2 照养人养育知识现状在不同家庭特征下的分析 | 第48-49页 |
| 4.6 照养人养育知识与婴幼儿社会情感发育状况的关系 | 第49-54页 |
| 第五章 结论和政策建议 | 第54-60页 |
| 5.1 研究结论 | 第54-56页 |
| 5.1.1 我国贫困农村婴幼儿社会情感能力发育现状 | 第54页 |
| 5.1.2 我国贫困农村地区婴幼儿照养人养育知识现状 | 第54-55页 |
| 5.1.3 我国贫困农村地区照养人养育知识与婴幼儿社会情感间的相关性 | 第55-56页 |
| 5.2 相关政策建议 | 第56-57页 |
| 5.3 创新与不足 | 第57-60页 |
| 5.3.1 研究的创新 | 第57页 |
| 5.3.2 研究的不足 | 第57-60页 |
| 参考文献 | 第60-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第74页 |
