高中数学线性规划问题教与学的探究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究问题 | 第10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 文献综述与理论基础 | 第12-15页 |
| 2.1 国内外研究情况 | 第12-13页 |
| 2.1.1 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 2.1.2 国外研究现状 | 第13页 |
| 2.2 理论基础 | 第13-15页 |
| 2.2.1 发现学习理论 | 第13-14页 |
| 2.2.2 结构主义教学论 | 第14-15页 |
| 第3章 高中线性规划教与学的调查与分析 | 第15-34页 |
| 3.1 有关“线性规划”教学的调查设计 | 第15-16页 |
| 3.2 有关“线性规划”学习的调查设计 | 第16-17页 |
| 3.2.1 测试卷和问卷的编制 | 第16-17页 |
| 3.2.2 测试卷和问卷的发放与回收 | 第17页 |
| 3.3 调查结果分析 | 第17-34页 |
| 3.3.1 教师调查问卷结果分析 | 第17-23页 |
| 3.3.2 学生测试卷结果分析 | 第23-29页 |
| 3.3.3 学生调查问卷结果分析 | 第29-34页 |
| 第4章 高中线性规划重难点分析 | 第34-43页 |
| 4.1 线性规划内容分析 | 第34-36页 |
| 4.1.1 “线性规划”课程标准内容分析 | 第34-35页 |
| 4.1.2 “线性规划”沪教版教材内容分析 | 第35-36页 |
| 4.2 重难点分析 | 第36-37页 |
| 4.2.1 教学重点分析 | 第36-37页 |
| 4.2.2 教学难点分析 | 第37页 |
| 4.3 线性规划相关试题分析 | 第37-43页 |
| 第5章 高中线性规划教学建议及教学设计 | 第43-56页 |
| 5.1 教学建议 | 第43-44页 |
| 5.2 “简单线性规划第一课时”教案 | 第44-48页 |
| 5.3 “简单线性规划第二课时”教案 | 第48-51页 |
| 5.4 “简单线性规划第三课时”教案 | 第51-56页 |
| 第6章 结论与反思 | 第56-59页 |
| 6.1 结论 | 第56-57页 |
| 6.2 研究不足 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录A 学生测试卷 | 第61-62页 |
| 附录B 学生调查问卷 | 第62-63页 |
| 附录C 教师调查问卷 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
