| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-33页 |
| 1.1 问题提出 | 第9-10页 |
| 1.2 相关概念的界定 | 第10-12页 |
| 1.2.1 流动人.的界定 | 第10-11页 |
| 1.2.2 流动儿童的界定 | 第11-12页 |
| 1.3 身份认同的文献综述 | 第12-22页 |
| 1.3.1 身份的概念 | 第12-13页 |
| 1.3.2 认同的概念 | 第13-15页 |
| 1.3.3 对身份认同的界定 | 第15-17页 |
| 1.3.4 身份认同的相关理论 | 第17-20页 |
| 1.3.5 身份认同的测量 | 第20-22页 |
| 1.4 流动儿童身份认同的相关研究 | 第22-27页 |
| 1.5 已有研究的不足 | 第27-28页 |
| 1.6 本研究的目的、意义及创新性 | 第28-33页 |
| 1.6.1 研究目的 | 第28页 |
| 1.6.2 研究意义 | 第28-30页 |
| 1.6.3 研究创新 | 第30-31页 |
| 1.6.4 研究路径 | 第31-33页 |
| 第2章 研究一流动儿童身份认同问卷的编制 | 第33-49页 |
| 2.1 研究目的 | 第33页 |
| 2.2 研究方法 | 第33-38页 |
| 2.2.1 问卷编制流程图 | 第33-34页 |
| 2.2.2 问卷项目的编写 | 第34-37页 |
| 2.2.3 被试 | 第37页 |
| 2.2.4 工具 | 第37-38页 |
| 2.2.5 研究程序 | 第38页 |
| 2.2.6 数据整理与统计分析 | 第38页 |
| 2.3 结果 | 第38-48页 |
| 2.3.1 问卷项目分析 | 第38-41页 |
| 2.3.2 问卷结构分析 | 第41-46页 |
| 2.3.3 问卷信效度分析 | 第46-48页 |
| 2.4 讨论 | 第48页 |
| 2.4.1 流动儿童身份认同的含义 | 第48页 |
| 2.4.2 流动儿童身份认同的结构特征 | 第48页 |
| 2.5 小结 | 第48-49页 |
| 第3章 流动儿童身份认同现状研究 | 第49-76页 |
| 3.1 研究目的 | 第49页 |
| 3.2 方法与程序 | 第49-52页 |
| 3.2.1 研究对象 | 第49-51页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第51-52页 |
| 3.2.3 研究程序 | 第52页 |
| 3.2.4 数据的整理与统计分析 | 第52页 |
| 3.3 研究结果 | 第52-64页 |
| 3.3.1 流动儿童身份认同的总体状况 | 第52-53页 |
| 3.3.2 流动儿童身份认同在不同人.学变量上的差异比较 | 第53-59页 |
| 3.3.3 流动儿童身份认同的聚类分析 | 第59-61页 |
| 3.3.4 流动儿童自尊状况 | 第61-62页 |
| 3.3.5 流动儿童社会支持现状 | 第62页 |
| 3.3.6 流动儿童身份认同、自尊及社会支持的相关与回归 | 第62-64页 |
| 3.4 分析与讨论 | 第64-76页 |
| 3.4.1 流动儿童身份认同的总体现状与发展特点 | 第64-71页 |
| 3.4.2 流动儿童身份认同类型 | 第71-74页 |
| 3.4.3 流动儿童身份认同、自尊与社会支持关系的分析 | 第74-76页 |
| 第4章 流动儿童身份认同干预研究 | 第76-100页 |
| 4.1 研究目的 | 第76页 |
| 4.2 研究方法 | 第76-78页 |
| 4.2.1 研究对象 | 第76-77页 |
| 4.2.2 研究假设 | 第77页 |
| 4.2.3 研究工具 | 第77页 |
| 4.2.4 研究设计 | 第77-78页 |
| 4.2.5 研究步骤 | 第78页 |
| 4.2.6 数据处理 | 第78页 |
| 4.3 团体辅导方案的设计 | 第78-81页 |
| 4.3.1 设计辅导方案的依据 | 第78-79页 |
| 4.3.2 团体辅导目标 | 第79页 |
| 4.3.3 辅导方案的内容 | 第79-81页 |
| 4.4 研究结果 | 第81-96页 |
| 4.4.1. 流动儿童实验组和对照组的各差异比较 | 第82-90页 |
| 4.4.2 实验组成员对团体辅导活动的总体效果评估 | 第90-91页 |
| 4.4.3 团体成员反馈摘录及分析 | 第91-94页 |
| 4.4.4 过程评估 | 第94-96页 |
| 4.5 分析与讨论 | 第96-99页 |
| 4.5.1 对干预内容的讨论 | 第96-97页 |
| 4.5.2 对干预效果的讨论 | 第97-99页 |
| 4.6 小结 | 第99-100页 |
| 第5章 结论与反思 | 第100-104页 |
| 5.1 结论 | 第100页 |
| 5.2 对完善流动儿童身份认同的启示和建议 | 第100-102页 |
| 5.3 本研究的不足与展望 | 第102-104页 |
| 参考文献 | 第104-108页 |
| 附录 | 第108-113页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第113-114页 |
| 致谢 | 第114-115页 |
