| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 物理实验自主开发策略研究背景 | 第9页 |
| 1.2 初中物理新课标理念 | 第9-10页 |
| 1.3 自主开发策略研究意义 | 第10页 |
| 1.4 物理实验教学研究现状 | 第10-11页 |
| 1.5 本论文的研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 物理实验自主开发的理论依据 | 第13-17页 |
| 2.1“经验之塔”理论 | 第13-14页 |
| 2.2 建构主义理论 | 第14页 |
| 2.3 人本主义学习理论 | 第14-15页 |
| 2.4“从做中学”理论 | 第15-17页 |
| 第三章 对琅塘镇初中的物理实验教学现状的研究 | 第17-45页 |
| 3.1 学生问卷调查结果与分析 | 第17-29页 |
| 3.2 教师问卷调查结果与分析 | 第29-41页 |
| 3.3 存在问题的原因分析及解决方案 | 第41-45页 |
| 第四章 物理实验自主开发的策略研究 | 第45-63页 |
| 4.1 初中物理实验自主开发的一般原则 | 第45-47页 |
| 4.2 初中物理实验自主开发的一般策略 | 第47-54页 |
| 4.3 自主开发策略的应用案例 | 第54-63页 |
| 4.3.1 教材实验的改进与创新 | 第54-57页 |
| 4.3.2 生活中的物理实验开发与设计 | 第57-63页 |
| 第五章 研究的成果与思考 | 第63-67页 |
| 5.1 研究成果 | 第63-65页 |
| 5.2 研究结论与思考 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69-71页 |
| 附录A | 第71-72页 |
| 附录B | 第72-74页 |
| 附录C | 第74-75页 |