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少先队辅导员培训体系构建研究--基于陕西省少先队辅导员的调查分析

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 言之有理:绪论第9-21页
    1.1 选题依据第9-10页
        1.1.1 少先队辅导员专业化的重要性第9页
        1.1.2 国家政策对少先队辅导员专业化的导向第9-10页
        1.1.3 少先队辅导员专业化的现实需求第10页
    1.2 研究意义第10-12页
        1.2.1 理论意义第10-11页
        1.2.2 实践意义第11-12页
    1.3 文献综述第12-15页
        1.3.1 关于少先队辅导员培训的必要性研究第12-13页
        1.3.2 关于少先队辅导员培训形式的研究第13-14页
        1.3.3 关于少先队辅导员培训内容的研究第14-15页
    1.4 研究述评第15-17页
        1.4.1 当前少先队辅导员培训的研究成果第15-16页
        1.4.2 当前少先队辅导员培训存在问题第16页
        1.4.3 对少先队辅导员培训的展望第16-17页
    1.5 研究设计第17-19页
        1.5.1 研究目的第17页
        1.5.2 研究思路第17页
        1.5.3 研究方法第17-19页
    1.6 创新与不足第19-21页
        1.6.1 创新之处第19页
        1.6.2 不足之处第19-21页
第2章 言之有据:核心概念界定与理论依据第21-27页
    2.1 少先队辅导员培训体系核心概念界定第21-25页
        2.1.1 少先队辅导员第21-22页
        2.1.2 少先队辅导员专业化第22-23页
        2.1.3 少先队辅导员培训体系第23-25页
    2.2 少先队辅导员培训体系构建的理论基础第25-27页
        2.2.1 人本主义学习理论第25-26页
        2.2.2 教师职业发展阶段理论第26-27页
第3章 言之有物:陕西省少先队辅导员培训需求及培训现状分析第27-45页
    3.1 研究对象的选取及基本情况第27-31页
        3.1.1 研究对象的选取第27页
        3.1.2 研究对象的基本信息第27-30页
        3.1.3 研究对象兼任学科情况第30-31页
    3.2 陕西省少先队辅导员的培训需求分析第31-34页
        3.2.1 少先队辅导员的培训内容需求第31-32页
        3.2.2 少先队辅导员的培训形式需求第32页
        3.2.3 少先队辅导员理想的培训师第32-33页
        3.2.4 少先队辅导员的培训评估形式需求第33-34页
    3.3 陕西省少先队辅导员培训现状分析第34-40页
        3.3.1 相关部门和少先队辅导员对培训必要性的认识情况第34-36页
        3.3.2 影响少先队辅导员参加培训的因素第36页
        3.3.3 少先队辅导员培训的覆盖面情况第36-37页
        3.3.4 少先队辅导员的培训动机情况第37-38页
        3.3.5 少先队辅导员的培训需求调查情况第38页
        3.3.6 少先队辅导员培训中涉及的内容情况第38-39页
        3.3.7 少先队辅导员的培训收获情况第39-40页
        3.3.8 少先队辅导员对培训的满意度情况第40页
    3.4 陕西省少先队辅导员培训现状存在问题归因分析第40-45页
        3.4.1 少工委及相关教育部门层面第41页
        3.4.2 学校层面第41-42页
        3.4.3 培训实施者层面第42-43页
        3.4.4 个人层面第43-45页
第4章 言之有果:基于现状的少先队辅导员培训体系构建第45-61页
    4.1 培训准备阶段第46-52页
        4.1.1 培训体系构建的原则第46-47页
        4.1.2 选取培训对象第47页
        4.1.3 培训需求分析第47-49页
        4.1.4 设定培训目标第49-51页
        4.1.5 创建培训工作师资库第51-52页
    4.2 培训实施阶段第52-58页
        4.2.1 确定培训内容第52-54页
        4.2.2 选取培训方式第54-58页
    4.3 培训评估阶段第58-59页
    4.4 培训体系运行的保障第59-61页
        4.4.1 组织保障第59-60页
        4.4.2 制度保障第60页
        4.4.3 经费保障第60-61页
结语第61-63页
参考文献第63-67页
附录第67-73页
    附录一第67-71页
    附录二第71-73页
致谢第73-75页
攻读硕士期间的研究成果第75页

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