| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一部分 受欢迎度的概念厘清 | 第11-30页 |
| 1. 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.1 从一个例子说起 | 第11-12页 |
| 1.2 社会地位的测量：从同伴接纳到受欢迎度 | 第12-15页 |
| 1.3 受欢迎度的操作定义：概念的检讨和反思 | 第15-16页 |
| 2. 研究目的和研究思路 | 第16-17页 |
| 3. 研究方法 | 第17-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第17-18页 |
| 3.2 研究工具 | 第18-19页 |
| 3.3 研究程序 | 第19-20页 |
| 3.4 数据处理 | 第20-21页 |
| 4. 结果 | 第21-27页 |
| 4.1 社会地位各指标的关系探索 | 第21-22页 |
| 4.2 不同社会地位群体的划分 | 第22-25页 |
| 4.3 不同社会地位群体的社会权力比较 | 第25-26页 |
| 4.4 各社会地位提名对社会权力的预测作用 | 第26-27页 |
| 5. 讨论 | 第27-30页 |
| 5.1 社会地位的两个维度 | 第27页 |
| 5.2 受欢迎度的最佳提名项目 | 第27-28页 |
| 5.3 受欢迎度的本土化问题 | 第28-30页 |
| 第二部分 受欢迎青少年的社会行为和心理健康剖面 | 第30-58页 |
| 1. 文献综述 | 第30-37页 |
| 1.1 受欢迎青少年的异质性及其解释 | 第30-31页 |
| 1.2 受欢迎青少年的社会行为及个体特征 | 第31-35页 |
| 1.3 受欢迎度与心理健康 | 第35-37页 |
| 2. 研究目的和研究思路 | 第37页 |
| 3. 研究方法 | 第37-40页 |
| 3.1 研究对象 | 第37页 |
| 3.2 研究工具 | 第37-39页 |
| 3.3 研究程序 | 第39页 |
| 3.4 数据处理 | 第39-40页 |
| 4. 结果 | 第40-52页 |
| 4.1 不同社会地位群体的社会行为剖面 | 第40-45页 |
| 4.2 社会行为指标的合并 | 第45-47页 |
| 4.3 受欢迎度与刻薄、粗蛮、温顺和有魅力的关系 | 第47-50页 |
| 4.4 受欢迎度与社会自尊、情绪问题的关系 | 第50-52页 |
| 5. 讨论 | 第52-58页 |
| 5.1 社会地位群体的聚类 | 第52-54页 |
| 5.2 社会地位的两个维度与攻击、亲社会、社交行为的关系 | 第54-56页 |
| 5.3 受欢迎度与社会自尊和情绪问题的关系 | 第56-58页 |
| 第三部分 总讨论 | 第58-63页 |
| 1. 社会地位的两个维度及其提名方式 | 第58-59页 |
| 2. 获取资源的两种途径 | 第59-60页 |
| 3. 性别角色和独立自主 | 第60-61页 |
| 4. 受欢迎度与心理健康 | 第61页 |
| 5. 不足与展望 | 第61-63页 |
| 第四部分 结论 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-72页 |
| 附录 | 第72-77页 |
| 致谢 | 第77页 |