| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| Chapter I Introduction | 第10-16页 |
| 1.1 Research Background | 第10页 |
| 1.2 The Significance of the Research | 第10-11页 |
| 1.2.1 The Status of Vocabulary in Second Language Acquisition | 第10-11页 |
| 1.2.2 The Significance of Coursebook | 第11页 |
| 1.3 Researches on Coursebook Vocabulary Evaluation | 第11-15页 |
| 1.3.1 Researches Abroad | 第11-13页 |
| 1.3.2 Researches at Home | 第13-15页 |
| 1.4 Research Objective | 第15-16页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第16-26页 |
| 2.1 Coursebook Evaluation | 第16-19页 |
| 2.1.1 Definition of Coursebook | 第16-17页 |
| 2.1.2 Definition of Coursebook Evaluation | 第17-18页 |
| 2.1.3 The Necessity of Coursebook Evaluation | 第18-19页 |
| 2.2 Criteria for Coursebook Vocabulary Evaluation | 第19-22页 |
| 2.2.1 Cunningsworth's Criteria for Coursebook Vocabulary Evaluation | 第19-20页 |
| 2.2.2 Hedge’s Criteria for Coursebook Vocabulary Evaluation | 第20页 |
| 2.2.3 Criteria for Coursebook Vocabulary Evaluation in China | 第20-22页 |
| 2.3 Relevant Theory | 第22-26页 |
| 2.3.1 Brief Introduction of Task-based Teaching Approach | 第22-24页 |
| 2.3.2 The New English Curriculum Standards | 第24-26页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第26-28页 |
| 3.1 Research Questions | 第26页 |
| 3.2 Research Subjects | 第26-27页 |
| 3.3 Research Instruments | 第27页 |
| 3.4 Research Process | 第27-28页 |
| Chapter IV Analysis of Vocabulary Learning Materials in SEFC | 第28-41页 |
| 4.1 The Selection of the New Words | 第28-31页 |
| 4.1.1 The Amount of the New Words | 第28-30页 |
| 4.1.2 The Variety of the New Words | 第30页 |
| 4.1.3 The Content of the New Words | 第30-31页 |
| 4.2 The Presentation of the New Words | 第31-39页 |
| 4.2.1 The Arrangement of the New Words | 第31-32页 |
| 4.2.2 The Content of Vocabulary Exercises | 第32-39页 |
| 4.3 Some Guidance for Vocabulary Learning in Coursebook | 第39-41页 |
| Chapter V Results and Discussion of the Questionnaires | 第41-49页 |
| 5.1 Analysis and Discussion of the Questionnaires for Students | 第41-44页 |
| 5.2 Analysis and Discussion of the Questionnaires for Teachers | 第44-46页 |
| 5.3 Contrast Analysis for the Questionnaire of Teachers and Students | 第46-49页 |
| Chapter VI Conclusion | 第49-55页 |
| 6.1 Main Findings of the Research | 第49-50页 |
| 6.2 Limitation of the Research | 第50-51页 |
| 6.3 Implication for Vocabulary Teaching | 第51-55页 |
| Bibliography | 第55-58页 |
| Appendix | 第58-62页 |
| Acknowledgement | 第62页 |
