| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 英文缩略语 | 第9-12页 |
| 1 前言 | 第12-14页 |
| 2 材料与方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 干预方案 | 第14页 |
| 2.3 调查工具 | 第14-15页 |
| 2.3.1 教育资料 | 第14页 |
| 2.3.2 控烟意识调查问卷 | 第14-15页 |
| 2.4 调查质量控制 | 第15页 |
| 2.5 统计分析 | 第15-16页 |
| 3 结果 | 第16-23页 |
| 3.1 研究对象和缺失人群的人口统计学特征比较 | 第16页 |
| 3.2 三组研究对象的人口统计学特征比较 | 第16-17页 |
| 3.3 不同干预方式对临床医学生控烟意识影响的单因素分析 | 第17-18页 |
| 3.3.1 不同干预方式对临床医学生吸烟健康危害方面认知得分的影响 | 第17页 |
| 3.3.2 不同干预方式对临床医学生烟草依赖方面认知得分的影响 | 第17-18页 |
| 3.3.3 不同干预方式对临床医学生戒烟治疗方面认知得分的影响 | 第18页 |
| 3.4 不同干预方式对临床医学生控烟意识影响的多因素分析 | 第18-20页 |
| 3.4.1 不同干预方式对临床医学生吸烟健康危害方面认知影响的多因素分析 | 第18-19页 |
| 3.4.2 不同干预方式对临床医学生烟草依赖方面认知影响的多因素分析 | 第19页 |
| 3.4.3 不同干预方式对临床医学生戒烟治疗方面认知影响的多因素分析 | 第19-20页 |
| 3.5 两种干预方式对提高临床医学生控烟意识的效果比较 | 第20-21页 |
| 3.5.1 两种干预方式对提高临床医学生吸烟健康危害方面认知的比较 | 第20页 |
| 3.5.2 两种干预方式对提高临床医学生烟草依赖方面认知的比较 | 第20-21页 |
| 3.5.3 两种干预方式对提高临床医学生戒烟治疗方面认知的比较 | 第21页 |
| 3.6 对临床医学生控烟意识进行干预教育的意义评价 | 第21-23页 |
| 4 讨论 | 第23-26页 |
| 4.1 资料的可靠性 | 第23页 |
| 4.2 临床医学生控烟意识水平 | 第23-24页 |
| 4.3 宣传教育和培训教育干预方式对临床医学生控烟意识的影响 | 第24-25页 |
| 4.4 宣传教育和培训教育干预方式对临床医学生控烟意识效果的比较 | 第25页 |
| 4.5 对临床医学生开展控烟意识干预的意义评价 | 第25-26页 |
| 5 结论 | 第26-27页 |
| 本研究创新性的自我评价 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 综述 | 第31-39页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 个人简历 | 第40页 |
