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日照市某高职院校教学楼室内热环境评价及研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第11-17页
    1.1 研究背景及意义第11-12页
        1.1.1 研究背景第11-12页
        1.1.2 研究意义第12页
    1.2 研究现状第12-14页
        1.2.1 国外相关研究第12-13页
        1.2.2 国内相关研究第13-14页
    1.3 研究内容和方法第14-16页
        1.3.1 研究内容第14-15页
        1.3.2 研究方法第15-16页
    1.4 创新点及研究框架第16-17页
        1.4.1 创新点第16页
        1.4.2 研究框架第16-17页
第2章 室内热环境评价研究第17-25页
    2.1 人体传热模型第17页
    2.2 建筑室内热环境评价方法第17-19页
        2.2.1 主观评价第17-18页
        2.2.2 客观评价第18-19页
    2.3 建筑室内热环境评价指标和标准第19-22页
        2.3.1 评价指标第19-21页
        2.3.2 评价标准第21-22页
    2.4 室内热环境模拟第22-23页
    2.5 本章小结第23-25页
第3章 日照市某高职院校教学楼室内热环境数据测量与问卷调查分析第25-44页
    3.1 山东省日照市地理环境条件第25-27页
        3.1.1 地理位置第25页
        3.1.2 气候条件第25-26页
        3.1.3 地方规范第26-27页
    3.2 测量对象及内容第27-29页
        3.2.1 测量对象第27-28页
        3.2.2 测量时间及内容第28-29页
    3.3 测量数据分析第29-38页
        3.3.1 夏季数据分析第29-33页
        3.3.2 冬季数据分析第33-38页
    3.4 教学楼室内热环境问卷调查分析第38-43页
        3.4.1 夏季问卷分析第38-40页
        3.4.2 冬季问卷分析第40-43页
    3.5 本章小结第43-44页
第4章 教学楼室内热环境模糊综合评价第44-64页
    4.1 模糊综合评价理论第44-45页
    4.2 因素集第45页
    4.3 评价集第45页
    4.4 单因素评价矩阵第45-62页
        4.4.1 建立夏季评判矩阵第46-53页
        4.4.2 建立冬季评判矩阵第53-62页
    4.5 综合评价第62-63页
        4.5.1 权重第62页
        4.5.2 夏季评价结果第62-63页
        4.5.3 冬季评价结果第63页
    4.6 本章小结第63-64页
第5章 教学楼室内热环境实测、问卷调查及模糊综合评价结果对比及分析第64-73页
    5.1 实测、问卷调查及模糊综合评价方法对比第64-65页
    5.2 实测、问卷调查及模糊综合评价结果对比及分析第65-72页
        5.2.1 夏季结果对比及分析第66-68页
        5.2.2 冬季结果对比及分析第68-72页
        5.2.3 夏、冬两季结果对比及分析第72页
    5.3 本章小结第72-73页
第6章 教学楼室内热环境模拟及改善措施第73-95页
    6.1 建筑模型参数第73-76页
        6.1.1 典型模型选取第73-75页
        6.1.2 模型参数第75-76页
    6.2 热环境模拟第76-80页
        6.2.1 自然室温分析第76-79页
        6.2.2 逐时得失热分析第79-80页
    6.3 夏季改善措施第80-88页
        6.3.1 改善夏季通风第81-84页
        6.3.2 增加建筑遮阳措施第84-88页
    6.4 冬季改善措施第88-94页
        6.4.1 增设保温层第88-90页
        6.4.2 改善窗保温性能第90-93页
        6.4.3 改善室内空气质量第93-94页
    6.5 本章小结第94-95页
结论第95-97页
    研究总结第95-96页
    展望第96-97页
致谢第97-98页
参考文献第98-101页
附录第101-105页
    附录1 室内热环境问卷调查(夏季)第101-102页
    附录2 室内热环境问卷调查(冬季)第102-103页
    附录3 常用模糊分布第103-105页
作者简介及攻读硕士学位期间发表的论文第105-106页

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