| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一章 新课程标准下高中语文诗歌教学的基本理念 | 第12-18页 |
| 第一节 新课程标准下高中语文诗歌教学的基本要求 | 第12-13页 |
| 一.提高学生的诵读水平 | 第12页 |
| 二.注重学生的阅读体验和个性化阅读 | 第12-13页 |
| 第二节 新课程标准下高中语文诗歌教学的内容 | 第13-18页 |
| 第二章 高考语文全国卷古典诗歌鉴赏试题概述 | 第18-32页 |
| 第一节 2002——2016年高考语文全国卷古典诗歌鉴赏试题的内容和类别 | 第18-27页 |
| 第二节 高考语文全国卷古典诗歌鉴赏试题的命题依据 | 第27-28页 |
| 一.高考语文全国卷古典诗歌鉴赏试题与课程标准 | 第27页 |
| 二.高中语文全国卷古典诗歌鉴赏试题与考试大纲 | 第27-28页 |
| 第三节 高考语文全国卷古典诗歌鉴赏试题命题整体分析 | 第28-32页 |
| 一.高考语文全国卷古典诗歌鉴赏试题的选材情况分析 | 第28-30页 |
| 二.高考语文全国卷古典诗歌鉴赏试题考查内容特征分析 | 第30-32页 |
| 第三章 高中语文古典诗歌教学的现状分析 | 第32-34页 |
| 第一节 教师方面 | 第32-33页 |
| 一.双重标准下语文教学压力大 | 第32页 |
| 二.现代教育技术手段应用不合理 | 第32页 |
| 三.一带而过的朗读指导 | 第32-33页 |
| 第二节 学生方面 | 第33-34页 |
| 一.学习古典诗歌兴趣不浓 | 第33页 |
| 二.学习目标单一 | 第33-34页 |
| 第四章 高中语文古典诗歌鉴赏要点及教学策略 | 第34-44页 |
| 第一节 做好鉴赏古典诗歌的知识储备 | 第34-41页 |
| 一.古典诗歌形象鉴赏 | 第34-35页 |
| 二.古典诗歌的体裁和题材 | 第35-37页 |
| 三.古典诗歌的表达技巧 | 第37-39页 |
| 四.古典诗歌的语言 | 第39-40页 |
| 五.古典诗歌的思想内容 | 第40-41页 |
| 第二节 高中语文古典诗歌教学策略 | 第41-44页 |
| 一. 诵读品味 | 第41页 |
| 二. 知人论世 | 第41-42页 |
| 三. 比较分析 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
