| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 导言 | 第11-18页 |
| (一) 问题的缘起及研究价值 | 第11-13页 |
| 1. 问题的缘起 | 第11页 |
| 2. 研究的价值 | 第11-13页 |
| (二) 相关研究综述 | 第13-17页 |
| 1. 关于高校研究生思想政治理论课发展历程及经验 | 第13-14页 |
| 2. 关于高校研究生思想政治理论课实践教学 | 第14-15页 |
| 3. 关于高校研究生思想政治理论课教学存在的问题 | 第15页 |
| 4. 关于提高高校研究生思想政治理论课教学实效性的对策 | 第15-17页 |
| (三) 研究思路与研究方法 | 第17-18页 |
| 1. 研究思路 | 第17页 |
| 2. 研究方法 | 第17-18页 |
| 一、高校研究生思想政治理论课教学的重要意义 | 第18-21页 |
| (一) 有助于进一步提高研究生的马克思主义理论水平 | 第18页 |
| (二) 有助于提高研究生的思想政治素质,坚定中国特色社会主义的信念 | 第18-19页 |
| (三) 有助于提高研究生的理论思维能力 | 第19页 |
| (四) 有助于提高研究生的科研创新能力 | 第19-21页 |
| 二、高校研究生思想政治理论课教学存在的问题 | 第21-28页 |
| (一) 研究生参与思想政治理论课的积极性不够高 | 第21-22页 |
| (二) 教学内容与现实问题结合不紧 | 第22-23页 |
| (三) 教学方法单一 | 第23-24页 |
| (四) 考核方式不够科学合理 | 第24-26页 |
| (五) 对实践教学的认识和重视不够 | 第26页 |
| (六) 教学班级人数过多,师生互动不足 | 第26-28页 |
| 三、解决高校研究生思想政治理论课教学存在问题的对策 | 第28-36页 |
| (一) 提高研究生学习思想政治理论课的积极性 | 第28-29页 |
| (二) 优化教学内容,加强与现实问题的结合 | 第29-30页 |
| (三) 采用多样化的教学方法 | 第30-31页 |
| (四) 建立科学合理的考核评价方式 | 第31-32页 |
| (五) 加强对实践教学的认识和重视 | 第32-34页 |
| (六) 减少教学班级人数,加强师生互动 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-42页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
