| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-20页 |
| 1.3.1 对静水皮划艇项目特征的研究 | 第12-13页 |
| 1.3.2 对静水皮划艇项目体能训练理论的研究 | 第13-14页 |
| 1.3.3 对静水皮划艇项目运动选材的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.4 对静水皮划艇项目高原训练的研究 | 第15-17页 |
| 1.3.5 对静水皮划艇项目现状的研究 | 第17-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-24页 |
| 2.2.1 文献法 | 第20页 |
| 2.2.2 调查法 | 第20-21页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 2.2.4 比较法 | 第22页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第22-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-58页 |
| 3.1 第八届全国运动会以来河南省静水皮划艇项目开展分析 | 第24-40页 |
| 3.1.1 业余训练开展情况 | 第25-27页 |
| 3.1.2 专业队开展情况 | 第27-40页 |
| 3.2 影响河南省静水皮划艇项目开展的主要因素分析 | 第40-45页 |
| 3.2.1 教练员认为业余训练扶持和后备人才选拔机制是主要影响因素 | 第41-42页 |
| 3.2.2 运动员认为待遇和出路问题是主要影响因素 | 第42-44页 |
| 3.2.3 专家认为制度落后、管理跟不上是引发问题的根源 | 第44-45页 |
| 3.3 广东省静水皮划艇项目开展的成功经验 | 第45-51页 |
| 3.3.1 依托“三级体制”构建完善的运动员培养体系 | 第46-47页 |
| 3.3.2 高水平的训练团队是运动队竞技水平不断提升的保障 | 第47-48页 |
| 3.3.3 为静水皮划艇项目的成长创造优良的体制环境 | 第48-51页 |
| 3.4 河南省静水皮划艇项目的开展对策 | 第51-58页 |
| 4 结论与建议 | 第58-60页 |
| 4.1 结论 | 第58页 |
| 4.2 建议 | 第58-60页 |
| 注释 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
