| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 顶岗实习的初期阶段 | 第11页 |
| 1.2.2 顶岗实习的发展阶段 | 第11-12页 |
| 1.2.3 顶岗实习的推广阶段 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献法 | 第14页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第14页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.4 数理统计与逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-40页 |
| 3.1 高师顶岗实习的基本概念与重要价值 | 第16-18页 |
| 3.1.1 高师顶岗实习的基本概念 | 第16-17页 |
| 3.1.2 高师顶岗实习的重要价值 | 第17-18页 |
| 3.2 安庆师范学院体育学院顶岗实习人员情况 | 第18-21页 |
| 3.2.1 顶岗实习人员的来源 | 第18-20页 |
| 3.2.2 顶岗实习人员的选拔 | 第20-21页 |
| 3.3 安庆师范学院体育学院顶岗实习生岗前培训状况 | 第21-23页 |
| 3.3.1 岗前培训目标 | 第21页 |
| 3.3.2 培训时间 | 第21-22页 |
| 3.3.3 培训方式 | 第22-23页 |
| 3.3.4 培训内容 | 第23页 |
| 3.4 安庆师范学院体育学院顶岗实习生的指导教师情况 | 第23-28页 |
| 3.4.1 指导教师的指导频率 | 第24页 |
| 3.4.2 指导教师的指导内容 | 第24-26页 |
| 3.4.3 指导教师的指导方式 | 第26-27页 |
| 3.4.4 指导教师的指导效果 | 第27-28页 |
| 3.5 安庆师范学院体育学院顶岗实习学校状况 | 第28-32页 |
| 3.5.1 实习学校的体育场地设施 | 第28-29页 |
| 3.5.2 体育教师资源 | 第29-30页 |
| 3.5.3 体育教学形式情况 | 第30-31页 |
| 3.5.4 学校领导及学生对体育课的态度情况 | 第31-32页 |
| 3.6 安庆师范学院体育学院顶岗实习生实习状况 | 第32-36页 |
| 3.6.1 实习生所从事的教学内容情况 | 第32-34页 |
| 3.6.2 实习生体育教学效果情况 | 第34-35页 |
| 3.6.3 实习生个人能力发展情况 | 第35-36页 |
| 3.7 安庆师范学院体育学院顶岗实习存在的问题与应对措施 | 第36-40页 |
| 3.7.1 安庆师范学院体育学院顶岗实习存在的问题 | 第36-37页 |
| 3.7.2 安庆师范学院体育学院顶岗实习的发展措施 | 第37-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-42页 |
| 4.1 结论 | 第40页 |
| 4.2 建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
