| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-12页 |
| 1.1.1 家庭体育作业的推广和实施是积极落实国家一系列政策的要求 | 第9-11页 |
| 1.1.2 家庭体育作业是家庭体育和学校体育的纽带,是全民健身的主要内容 | 第11页 |
| 1.1.3 家庭体育作业是深化学校体育改革促进学生身心健康全面发展的重要举措 | 第11-12页 |
| 1.2 选题的目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第12页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究任务 | 第13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-20页 |
| 1.4.1 相关概念研究 | 第13-15页 |
| 1.4.2 国内外的研究现状 | 第15-20页 |
| 1.4.3 小结 | 第20页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第20-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第20-24页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第24-25页 |
| 2.2.4 个案研究法 | 第25页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第25页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第25-63页 |
| 3.1 北京市实施家庭体育作业的现状调查 | 第25-57页 |
| 3.1.1 北京市小学开展家庭体育作业的总体情况 | 第25-29页 |
| 3.1.2 有关人员对待家庭体育作业的态度调查分析 | 第29-35页 |
| 3.1.3 关于小学生家庭体育作业布置的具体情况 | 第35-44页 |
| 3.1.4 小学生完成家庭体育作业情况的调查分析 | 第44-49页 |
| 3.1.5 关于家庭体育作业的评价和反馈的调查分析 | 第49-54页 |
| 3.1.6 小学生在做家庭体育作业过程中发生伤害情况的调查分析 | 第54-57页 |
| 3.2 家庭体育作业存在的问题调查分析 | 第57-60页 |
| 3.2.1 国家相关政府以及学校缺乏相应的政策和细则引导 | 第57页 |
| 3.2.2 体育教师布置家庭体育作业的积极性不高 | 第57页 |
| 3.2.3 教师缺乏相应的家庭体育作业的理念和技能 | 第57-58页 |
| 3.2.4 家校衔接不够,家校合力的作用不能够充分发挥出来 | 第58页 |
| 3.2.5 家庭体育作业缺乏社区资源的支持 | 第58页 |
| 3.2.6 家庭体育作业的布置、完成、评价和反馈没有形成一个完整的闭环 | 第58-60页 |
| 3.3 进一步推进实施家庭体育作业的对策 | 第60-63页 |
| 3.3.1 国家和政府成立家庭体育作业的相关的文件统,建立细则标准,学校积极落实 | 第60页 |
| 3.3.2 教师不断更新家庭体育作业理念,提高自身的专业技能素质 | 第60-61页 |
| 3.3.3 创建家校联合机制,充分发挥家庭体育的纽带作用 | 第61页 |
| 3.3.4 营造良好的社区体育环境,使其为实施家庭体育作业服务 | 第61页 |
| 3.3.5 建立家庭体育作业体系,使其形成连接完整的闭合系统.. | 第61-63页 |
| 4 结论 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 附件 | 第67-81页 |
