| 中文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 一、厘清意图：公办中小学转制改革为何？ | 第11-16页 |
| 二、审视后果：社会力量办学今处何境？ | 第16-22页 |
| 三、比较分析：何种认识转制改革后果的思路？ | 第22-37页 |
| （一） 理性选择理论的分析思路 | 第22-24页 |
| （二） 进化论理性主义的分析思路 | 第24-26页 |
| （三） 社会功能主义的分析思路 | 第26-28页 |
| （四） 基于比较的综合思路 | 第28-37页 |
| 四、概要分析：如何理解转制改革的当下后果？ | 第37-43页 |
| 五、初步结论：已经解决的和留待解决的? | 第43-46页 |
| 六、后续讨论：如何归责政府？何种政策批评？ | 第46-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 后记 | 第54页 |