网络文化对青少年思想的影响及对策研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、问题的提出 | 第9页 |
| 二、研究的意义 | 第9-11页 |
| 第1章 网络文化与青少年群体概述 | 第11-20页 |
| 1.1 网络文化 | 第11-16页 |
| 1.1.1 网络文化的兴起 | 第11-12页 |
| 1.1.2 网络文化的特点 | 第12-13页 |
| 1.1.3 网络文化的表现形式 | 第13-16页 |
| 1.2 青少年群体 | 第16-20页 |
| 1.2.1 青少年群体的界定 | 第16-17页 |
| 1.2.2 青少年群体的思想特点 | 第17-20页 |
| 第2章 网络文化对青少年思想的影响 | 第20-32页 |
| 2.1 网络文化对青少年思想的积极影响 | 第20-25页 |
| 2.1.1 拓展了学习交流的空间 | 第20-21页 |
| 2.1.2 增强了自主自立的意识 | 第21-22页 |
| 2.1.3 促进了现代意识的建立 | 第22-24页 |
| 2.1.4 激发了创新创业的潜力 | 第24-25页 |
| 2.2 网络文化对青少年思想的消极影响 | 第25-32页 |
| 2.2.1 对青少年的政治意识的影响 | 第25-27页 |
| 2.2.2 对青少年的道德法律意识的削弱 | 第27-29页 |
| 2.2.3 对青少年的心理健康的损害 | 第29-32页 |
| 第3章 网络文化对青少年思想消极影响的原因分析 | 第32-41页 |
| 3.1 物质生活质量提高，偏重追求物质满足 | 第32-34页 |
| 3.2 社会环境转型变革，价值多元文化开放 | 第34页 |
| 3.3 学校教育模式传统，教育队伍素质落后 | 第34-36页 |
| 3.4 独生子女家庭结构，家庭内部问题突出 | 第36-37页 |
| 3.5 网站建设仍需规范，网络管理仍然滞后 | 第37-39页 |
| 3.6 群体自身尚未成熟，自制自控能力欠缺 | 第39-41页 |
| 第4章 网络文化对青少年思想消极影响的解决对策 | 第41-52页 |
| 4.1 社会的责任 | 第41-45页 |
| 4.1.1 互联网运营商提供健康安全的上网环境 | 第41页 |
| 4.1.2 规范网络公司的网站建设和软件开发 | 第41-42页 |
| 4.1.3 加强对网吧的管理 | 第42-43页 |
| 4.1.4 建立并完善网瘾治疗机构 | 第43-45页 |
| 4.2 学校的责任 | 第45-48页 |
| 4.2.1 加强思想政治教育网站的建设 | 第45-46页 |
| 4.2.2 创新网络思想政治教育的模式 | 第46-47页 |
| 4.2.3 组建新型的思想政治教育工作者队伍 | 第47-48页 |
| 4.3 家庭的责任 | 第48-52页 |
| 4.3.1 加强同子女的交流沟通 | 第48-49页 |
| 4.3.2 营造良好的道德教育氛围 | 第49-50页 |
| 4.3.3 引导和监管子女的网络行为 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
