电视节目主持人语言性别差异研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 插图索引 | 第9-10页 |
| 附表索引 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-14页 |
| 1.2.1 国内文献综述 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国外文献综述 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路与内容 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 电视节目主持人语言性别差异的表现形式 | 第16-32页 |
| 2.1 语音语调差异 | 第16-18页 |
| 2.1.1 语音的差异 | 第16-17页 |
| 2.1.2 语调的差异 | 第17-18页 |
| 2.2 词汇差异 | 第18-22页 |
| 2.2.1 情感色彩词的差异 | 第18-19页 |
| 2.2.2 形容词和副词的差异 | 第19-21页 |
| 2.2.3 感叹词的差异 | 第21-22页 |
| 2.3 句子差异 | 第22-23页 |
| 2.3.1 疑问句的差异 | 第22页 |
| 2.3.2 陈述句和祈使句的差异 | 第22-23页 |
| 2.4 言语表达形式的差异 | 第23-29页 |
| 2.4.1 语言规范化的差异 | 第23页 |
| 2.4.2 言语表现力的差异 | 第23-24页 |
| 2.4.3 副语言运用的差异 | 第24-29页 |
| 2.5 交谈策略的差异 | 第29-32页 |
| 2.5.1 合作原则运用的差异 | 第29-30页 |
| 2.5.2 礼貌原则运用的差异 | 第30页 |
| 2.5.3 回应态度运用的差异 | 第30-32页 |
| 第3章 电视节目主持人语言性别差异产生的原因 | 第32-37页 |
| 3.1 生理原因 | 第32-33页 |
| 3.2 心理原因 | 第33页 |
| 3.3 社会原因 | 第33-37页 |
| 3.3.1 社会地位 | 第33-34页 |
| 3.3.2 社会观念 | 第34-36页 |
| 3.3.3 文化教育 | 第36-37页 |
| 第4章 语言性别差异对电视节目及主持人的影响 | 第37-46页 |
| 4.1 对电视节目的影响 | 第37-40页 |
| 4.1.1 使电视节目的样态更加丰富 | 第37-39页 |
| 4.1.2 使电视节目的受众更加分化 | 第39-40页 |
| 4.2 对电视节目主持人的影响 | 第40-46页 |
| 4.2.1 使电视节目主持人的风格更加鲜明 | 第40-42页 |
| 4.2.2 使电视节目主持人的形象更加立体 | 第42-44页 |
| 4.2.3 使电视节目主持人的定位更加清晰 | 第44-46页 |
| 第5章 电视节目主持人语言性别差异的发展趋势 | 第46-50页 |
| 5.1 语言中性化会成为一种时尚 | 第46-48页 |
| 5.2 语言差异化将成为一种追求 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
