S大学辅导员绩效管理体系研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 一、 问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、 研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| （一） 研究目的 | 第10-11页 |
| （二） 研究意义 | 第11页 |
| 三、 研究的内容和方法 | 第11-13页 |
| （一） 研究的主要内容 | 第11页 |
| （二） 研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第13-21页 |
| 一、 绩效管理的概念和目的 | 第13-14页 |
| （一） 绩效管理的概念 | 第13页 |
| （二） 绩效管理的功能 | 第13-14页 |
| 二、 绩效管理模式 | 第14-16页 |
| （一） 平衡计分卡 | 第14-15页 |
| （二） 关键绩效指标法 | 第15页 |
| （三） 目标管理法 | 第15-16页 |
| （四） 360 度绩效考核法 | 第16页 |
| 三、 绩效管理在国内外的研究现状 | 第16-21页 |
| （一） 绩效管理在国外的研究现状 | 第16-17页 |
| （二） 绩效管理在国内的研究现状 | 第17-18页 |
| （三） 国内对高校辅导员绩效管理的研究 | 第18-21页 |
| 第三章 S 大学辅导员绩效管理概况 | 第21-27页 |
| 一、 S 大学概况 | 第21-22页 |
| （一） S 大学简介 | 第21-22页 |
| （二） S 大学的组织结构 | 第22页 |
| 二、 S 大学的辅导员绩效管理现状分析 | 第22-27页 |
| （一） S 大学的学生工作简介 | 第22-24页 |
| （二） S 大学辅导员基本情况 | 第24页 |
| （三） S 大学辅导员绩效管理中存在的问题 | 第24-27页 |
| 第四章 S 大学辅导员绩效考核指标体系的设计 | 第27-39页 |
| 一、 基本思路 | 第27页 |
| （一） 基本原则 | 第27页 |
| （二） 绩效考核模式选择 | 第27页 |
| 二、 S 大学辅导员工作职责和工作内容 | 第27-30页 |
| （一） S 大学辅导员工作职责 | 第27-28页 |
| （二） S 大学辅导员工作内容 | 第28-30页 |
| 三、 评价对象分析及评价指标设计 | 第30-39页 |
| （一） 上级 | 第30-32页 |
| （二） 同事 | 第32-33页 |
| （三） 学生 | 第33-35页 |
| （四） 自己 | 第35-37页 |
| （五） 绩效考核汇总 | 第37-39页 |
| 第五章 S 大学辅导员绩效管理体系的构建 | 第39-45页 |
| 一、 绩效计划 | 第40页 |
| 二、 绩效辅导 | 第40-41页 |
| 三、 绩效考核 | 第41-42页 |
| 四、 绩效反馈 | 第42-43页 |
| 五、 结果运用 | 第43-45页 |
| 第六章 结论和展望 | 第45-47页 |
| 一、 结论 | 第45页 |
| 二、 展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
