| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 研究缘由 | 第9-11页 |
| 1.1.1 技术试验项目对促进学生技术素养的提升具有重要价值 | 第9页 |
| 1.1.2 技术试验项目的设计是通用技术教学中的难点之一 | 第9-10页 |
| 1.1.3 专业学习与教学实践的感悟 | 第10-11页 |
| 1.2 主要概念界定 | 第11-13页 |
| 1.2.1 技术试验 | 第11-12页 |
| 1.2.2 技术试验与科学实验 | 第12页 |
| 1.2.3 技术探究、技术设计与技术试验 | 第12页 |
| 1.2.4 技术试验项目 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-19页 |
| 1.3.1 通用技术教学研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.2 技术试验研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3.3 研究存在的问题及发展趋势 | 第18-19页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 第2章 技术试验概述 | 第21-25页 |
| 2.1 技术试验的特征 | 第21-22页 |
| 2.1.1 技术试验是技术知识的实践性探索 | 第21页 |
| 2.1.2 技术试验一般是多因素综合的实现型试探活动 | 第21页 |
| 2.1.3 技术试验对实践经验的直接依赖性强 | 第21-22页 |
| 2.1.4 技术试验是发现问题的一种途径 | 第22页 |
| 2.1.5 技术试验是一种重要的技术设计方法 | 第22页 |
| 2.2 技术试验的教育价值 | 第22-25页 |
| 2.2.1 技术试验与学生实践能力培养 | 第22-23页 |
| 2.2.2 技术试验与学生探索精神培养 | 第23页 |
| 2.2.3 技术试验与学生工程思维培养 | 第23-24页 |
| 2.2.4 技术试验与学生创新精神培养 | 第24-25页 |
| 第3章 通用技术教学中技术试验项目的实施现状调查 | 第25-35页 |
| 3.1 教师问卷调查 | 第25-29页 |
| 3.1.1 问卷的设计 | 第25页 |
| 3.1.2 问卷调查对象 | 第25页 |
| 3.1.3 问卷调查的结果分析 | 第25-29页 |
| 3.2 教师访谈调查 | 第29-35页 |
| 3.2.1 访谈提纲的编制 | 第29-30页 |
| 3.2.2 访谈对象的选择 | 第30页 |
| 3.2.3 访谈内容分析 | 第30-35页 |
| 第4章 通用技术教学中技术试验项目的设计 | 第35-51页 |
| 4.1 技术试验项目的设计原则 | 第35-36页 |
| 4.1.1 实用性 | 第35-36页 |
| 4.1.2 创新性 | 第36页 |
| 4.1.3 可行性 | 第36页 |
| 4.2 技术试验项目的目标设计 | 第36-37页 |
| 4.3 技术试验项目的内容设计 | 第37-40页 |
| 4.3.1 分析学习者特征,确定项目难易程度 | 第37-39页 |
| 4.3.2 选择项目载体,确定项目主题 | 第39-40页 |
| 4.4 技术试验项目的实施过程设计 | 第40-45页 |
| 4.4.1 学习资源的设计 | 第40-42页 |
| 4.4.2 技术试验项目的实施过程 | 第42-45页 |
| 4.5 技术试验项目的评价设计 | 第45-46页 |
| 4.6 技术试验项目的设计实例 | 第46-51页 |
| 第5章 通用技术教学中技术试验项目的实施 | 第51-70页 |
| 5.1 钢制笔筒的稳定性试验 | 第51-54页 |
| 5.1.1 提出技术试验项目 | 第51页 |
| 5.1.2 制定并完善项目规划 | 第51-52页 |
| 5.1.3 组织分组并实施技术试验项目 | 第52页 |
| 5.1.4 分析数据并得出结论 | 第52-54页 |
| 5.2 学生读写台灯常规技术要求系列试验 | 第54-58页 |
| 5.2.1 提出技术试验项目 | 第54页 |
| 5.2.2 制定并完善项目规划 | 第54-55页 |
| 5.2.3 组织分组并实施技术试验项目 | 第55-56页 |
| 5.2.4 分析数据并得出结论 | 第56-58页 |
| 5.3 机动车用三角警告牌常规技术要求的系列试验 | 第58-62页 |
| 5.3.1 提出技术试验项目 | 第58页 |
| 5.3.2 制定并完善项目规划 | 第58-59页 |
| 5.3.3 组织分组并实施技术试验项目 | 第59-61页 |
| 5.3.4 分析数据并得出结论 | 第61-62页 |
| 5.4 通用技术教学中技术试验项目的实施效果测评 | 第62-70页 |
| 5.4.1 测评工具的编制 | 第62-64页 |
| 5.4.2 量化测评结果分析 | 第64-67页 |
| 5.4.3 访谈内容分析 | 第67-70页 |
| 第6章 研究结论与讨论 | 第70-76页 |
| 6.1 研究结论 | 第70-71页 |
| 6.2 讨论 | 第71-76页 |
| 6.2.1 技术试验项目在实施中存在的问题 | 第71-73页 |
| 6.2.2 对教师“设计技术试验项目”的建议 | 第73-74页 |
| 6.2.3 对教师“实施技术试验项目”的建议 | 第74-75页 |
| 6.2.4 研究的局限性 | 第75页 |
| 6.2.5 展望 | 第75-76页 |
| 附录 | 第76-86页 |
| 附录1 “通用技术教学中技术试验项目的实施现状”调查问卷 | 第76-77页 |
| 附录2 “通用技术教学中技术试验项目的实施现状”教师访谈提纲 | 第77-78页 |
| 附录3 “钢制笔筒的稳定性试验”测试试卷 | 第78-80页 |
| 附录4 “学生读写台灯常规技术要求系列试验”测试试卷 | 第80-82页 |
| 附录5 “机动车用三角警告牌常规技术要求系列试验”测试试卷 | 第82-83页 |
| 附录6 “技术试验项目实施效果测评”调查问卷 | 第83-85页 |
| 附录7 “技术试验项目实施效果测评”访谈提纲 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-89页 |
| 致谢 | 第89页 |
